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13《 我们小点儿声》第1课时 公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docxVIP

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  • 2025-05-28 发布于陕西
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13《 我们小点儿声》第1课时 公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docx

    13《我们小点儿声》第1课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）

    教学设计

    课程基本信息

    学科道德与法治年级一年级学期秋季

    课题第13课我们小点儿声（第1课时）

    教学目标

    1．通过情境交流，知道我们的音量大小可以控制，获得公共文明礼仪知识。2．通过课前调查及活动对比体验，体会公共场所中保持合适的音量有利于营造舒适、文明的公共环境。懂得在公共场所使用合适的音量，是提升公共文明礼仪素养的表现。3．通过情境体验、思辨交流，学会根据场合控制自己的音量，做到在公共场所中主动关心他人感受，初步形成关心品质。4．通过情境交流，知

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