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2024年小学二年级上册音乐教案

〃浮二年级上册音乐教案

作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽

带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的小学二年级上册音乐教案，欢

迎阅读与收藏。

小学二年级上册音乐教案1

课时目标：

1.在歌声中感受海的宽广和辽阔。

2.能用三角铁配合歌曲情绪为歌曲伴奏。

3.能准确，流利地演唱歌曲曲调。

教学重点：

用歌声和身体律动表现出大海的宽广和辽阔。

教具准备：

钢琴，录音机，教学磁带，三角铁

教学过程：

一、组织教学

二、表演《海》

1.师画简笔画导入

设问：猜一猜，老师画的是什么？

你见过海是怎么样的？

2.师小结海的不同面貌

3.师用钢琴演奏《海》并配以哼鸣。

设问：你感受到老师唱的海是什么样的？

温柔，宁静，美丽

4.生随琴模唱感受不一样的海

5.师生共同在大海上贴出图形谱并视唱

6.引出歌曲，初听歌任范唱

设问：你能用一个字形容一下这首歌所描绘的海吗？（美）

7.听老师范唱，感受歌曲节拍并击拍。

8.出示小黑板上的歌词，生按歌词节奏朗读。

提示学生注意读出温柔和宁静的海

9.随录音范唱模唱歌在。

10.随琴练唱

11.学唱曲调

12.用轻柔，甜美的声音配上三角铁的伴奏演唱歌曲。

浮二年级上册音乐教案2

（-）复习背唱《小小的船》

1.看歌谱齐唱歌曲。

2.邀请一位主动、大方的同学，将歌曲背唱一遍.

3.集体随老师的琴声背唱歌曲。

（二）听赏《月亮月光光》

1.导入新课：

①教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片。

②完整地听一遍童声二重唱的.《月亮月光光》

③要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想像从歌曲中听到的景像。

2.教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言：

起厝田中央一在田中间盖房子。

亲像水花园一好像美丽的花园。

3.老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题

①歌中所唱到的一些景物应在什么位置？

②歌曲的情绪是什么?

4.听完第二遍音乐，学生可以上讲台将老师的图片作一摆放，以符合歌词描绘的情景，或

将基本的摆放方位解说给同学们听。

5.请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？

（三）表演

（四）课时结束

〃浮二年级上册音乐教案3

课时目标

1.尝试用轻柔的声音表现出云的轻盈和飘逸。

2.尝试将课本的歌谣编创完整，并准确读出。

教学重点

在撕云，唱云，跳云的过程中感受歌曲轻柔的情绪。

教具准备

钢琴，录音机，教学磁带，纸

教学过程

-.组织教学

二.复习歌曲《海》

三.编创与活动:编创歌谣

1.课前板书好歌谣

2.生看黑板试朗读歌谣

3.师生讨论，在歌谣中缺少的地方应填什么？

4.生汇报自己的编创结果。

5.生边读边拍，读准节奏

四.表演《云》

1.师手工剪纸表演导入

师变魔术用一张白纸剪出一朵云，出示老师剪的是什么？

2.设问云给你的感觉是轻飘飘的？还是沉甸甸的？

3.指导学生用纸也撕出一朵云来，气息训练

设问用手捏着你的‘云的一端，怎样吹,才能让云飘动但又不会飞走？

4.生尝试练习缓缓地吹出

5.生边读边拍，读准节奏。

五.表演《云》

L师手工剪纸表演导入

师变魔术用一张白纸剪出一朵云，出示老师剪的是什么？

2.设问云给你的.感觉是轻飘飘的？还是沉甸甸的？

3.指导学生用纸撕出一朵云来，气息训练。

设问用手捏着你的‘云的一端，怎样吹，才能让云飘动又不会飞走？

4.生尝试练习缓缓地吹出。

5.师在琴上弹奏歌曲前八小节旋