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2024年小学五年级森林防火教案模板通用

〃浮五年级森林防火教案模板通用1

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让学们了解引起森林火灾的缘由。

2、使学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养

成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

4、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

5、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自

救的重要性。

6、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险

为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新

学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道理。

教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自

然的好习惯。争当护林防火的宣扬员。

教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措

施。

教学打算：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

1、火，是一种“神圣的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它；可是，

它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危

害吗？老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。

2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不

人睹的场面？有什么感受？(指名后小组沟通。)

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场

等情境。让学生在老师的弓下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式

反馈。如：

(1)为什么会发生森林火灾？

(2)图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情？

(3)那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要

珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带

来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然

灾难。

2、说一说引起森林火灾的各种缘由。

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田填；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林

区内野炊、烧烤；⑻林区区上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内运用枪械狩猎；(10)送入林

区的汽车漏火、喷火；(11)旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；(功机械跑火；(13)雷击起火。以上人为用

火行为和自然灾难都会引发森林火灾。

3、护林防火工作是神农架林区天大的事

⑴森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向

低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、

山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死

亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域