四年级语文：四级上册 第27课 乌塔 教案.pdfVIP

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四级上册第27课乌塔教案

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设

四级上册第27课乌塔教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一.教学目标:

1.读懂课文并能对课文内容发表自己的见解。

2．对文中的人或事进行评价，阐述自己独特的看法，提高语言表达能力。

3．培养少年儿童独立生活意识和能力，克服依赖思想，注意在生活中经受锻炼和考验。

二.教学重点难点：

1.培养学生独立阅读能力。

2.从叙述、描写中了解人物特点、感悟较深层意思并谈出自己的见解。

三.教学准备:世界地图、幻灯片。

四.教学过程：

（一）.导入揭题：

同学们，成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我们倍感亲切。今天我们

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就来学习与我们年龄相仿的一个德国小女孩的成长故事，她的名字叫乌塔（板题），学完她的

故事后，我们还要帮她一个忙好吗？我们就抓紧时间，先学习这个故事吧！

（二）.自读课文

1．自读课文.提出要求:

（1）.用自己喜欢的方式读读课文,把句子读通,划出自己不理解的地方。

（2）想想课文围绕乌塔写了一件什么事？

2．检查初读效果：（1）全文共有几个自然段？按顺序自由读印象深的段落。

（2）课文主要写了一个德国小女孩乌塔独自游历欧洲的故事。

（3）学生质疑。

（三）.研读课文。

过渡：齐读课文最后一句话，你打算把中国的哪些旅游景点介绍她？

她喜欢上了中国，并想转到中国来读书，请你根据她的成长故事，代她的老师用中文写

一个评语，把她介绍、推荐给中国某一所学校，让老师、同学们都了解她，好吗？

1．你觉得这个评语主要写些什么？

2．分四人小组合作学习，从课文中去发现她的优点。

3．分小组推荐汇报，其它同学也可补充。

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4．评议哪组发现得好，评语中肯，概括得好。（根据学生的回答老师相机板书）。

有生活经验

会待人接物独立自主

乌塔{胆大心细有主见}自强自立

做事有计划

……

小结：主要从她的行为和语言两个方面发现的，把她的行为和语言与我和中国孩子进行

对比，发现她有生活经验，会待人接物等优点。

过渡：光有介绍还不够，她还得回答校长提出的一个问题：你认为中国的小学生哪些方

面是值得你学习的呢？你猜猜看她会怎么回答？

小结：问题回答基本满意，我们预祝她转学成功，相信她来到中国后，会学到更多的东

西，中外