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初中化学课堂合作探究教学策略对学生化学实验技能的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中化学课堂合作探究教学策略对学生化学实验技能的影响。通过分析合作探究教学的特点及其在化学实验中的应用，本文提出了针对性的教学策略，以期为提高学生化学实验技能提供有效途径。

关键词：初中化学；合作探究；教学策略；化学实验技能

一、引言

（一）合作探究教学在初中化学课堂中的应用

1.合作探究教学的内涵与特点

合作探究教学，作为一种新型的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，倡导教师与学生、学生与学生之间的互动合作。在初中化学课堂中，合作探究教学具有以下特点：一是以问题为导向，激发学生的求知欲；二是注重实践操作，提高