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基于核心素养的高中语文课程思政评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中语文课程为研究对象，从核心素养的视角出发，探讨高中语文课程思政评价体系的构建，旨在为提高高中语文课程思政教育的实效性提供理论支撑。文章通过对现实背景的分析，提出了构建高中语文课程思政评价体系的必要性和可行性。

关键词：核心素养；高中语文；课程思政；评价体系

一、背景分析

（一）核心素养在教育改革中的重要性

1.核心素养成为教育评价的新标准：随着教育改革的不断深入，核心素养逐渐成为衡量学生综合素质的重要指标。高中语文课程作为培养学生人文素养、道德品质的关键课程，如何在教学中融入思政元素，提升学生的核心素养，成为当前教育改革的重