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小学课间操对学生人际交往能力培养的实践研究论文

摘要：本文以小学课间操为载体，探讨其在培养学生人际交往能力方面的实践价值。通过分析课间操的组织形式、活动内容和互动方式，提出课间操对学生人际交往能力的培养具有显著作用。本文列举了两个方面的具体内容，并从三个层面展开论述，旨在为我国小学教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学课间操；人际交往能力；培养实践；教育研究

一、概念阐述

（一）1.课间操的组织形式对学生人际交往能力的培养

课间操作为小学日常教育教学的重要组成部分，其组织形式对学生人际交往能力的培养具有重要意义。首先，课间操通常以班级为单位进行，学生在集体活动中相互配合、协作，有助于培