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“有戏”教育戏剧课程开发与学科应用——以江苏省常州市第一中学为例
一、课程研制的背景与依据
2010年党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，文件强调要营造自由探索、勇于创新的良好环境，创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，探索多种培养模式。为回应时代关切，我校开始了普通高中教育戏剧课程近十四年的探索。
教育戏剧在欧美、亚洲一些国家已发展成一门成熟的“教育戏剧学”，并且拥有自己独立而系统的学科理论与实践方法。由香港政府优质教育基金资助的“戏剧教育计划”历时六年,从事学校戏
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