6.2.4组合数 课件-高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册.pptx

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人教版高中数学6.2.4组合数授课人:

复习回顾前2节课我们已经学过了关于排列的哪些内容,请同学们回忆一下。

复习回顾排列数公式?排列数定义从n个不同元素中取出m(m≦n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数。排列定义一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个元素中取出m个元素的一个排列

复习回顾上一节课我们已经学习了组合的定义,请同学们类比排列问题,猜测本节内容,并就相关内容进行研究。

引入概念问题1类比排列数,你能给组合数下个定义吗??

概念辨析问题2“组合数”与“一个组合”的区别是什么??

推导公式问题3?先研究:从4个元素中取3个元素的排列数和组合数的关系

推导公式从a,b,c,d这4个元素中取3个元素的排列数和组合数的关系abcabdacdbcd组合?abcbaccabacbbcacbaabdbaddabadbbdadbaacdcaddacadccdadcabcdcbddbcbdccdbdcb排列???????先取后排

推导公式?

推导公式??组合数公式:?

?应用检测?

应用检测问题4观察例1的(1)与(2),(3)与(4)的结果,你有什么发现?(1)与(2)分别用了不同形式的组合数公式,你对公式的选择有什么想法???

推导公式?

应用检测??

应用检测?

【例3】在100件产品中,有98件合格品,2件次品,从这100件产品中任意抽出3件.(1)有多少种不同的抽法?(2)抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种?(3)抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种?应用检测

?应用检测

?应用检测

?应用检测

?应用检测

课堂小结学习了本节课,你有什么收获?组合数0102组合数的概念03组合数公式组合数的两个性质???

课后练习?

课后练习?

课后练习?

人教版高中数学谢谢大家

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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