2025艺考生高考语文知识点基础版 专题5 语言文字应用专题:修辞手法与补写句子练习原卷版.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.24千字
  • 约 9页
  • 2025-05-29 发布于河北
  • 举报

2025艺考生高考语文知识点基础版 专题5 语言文字应用专题:修辞手法与补写句子练习原卷版.docx

专题6语言文字应用专题:修辞手法与补写句子练习

知识储备

知识储备

在2022年的高考语文试卷中,语言文字应用题出现了对修辞手法的考查题型,这就需要我们在高考复习中做好充分准备,掌握修辞的特征和应用。在指定某一划线句子中,有的题型直接告你该句的修辞,要求你写出修辞构成要素,再回答此修辞在该句中产生的表达效果;有的题则需要你先回答句子的修辞类型再谈表达效果。此题分值4分,修辞类型1分,修辞构成要素1分,表达效果2分。以下为整理的修辞知识点,帮助大家熟练掌握修辞。

修辞手法的答题模板:修辞手法名称+构成+表达效果

一、比喻

特点:1.甲事物和乙事物本质不同,但有相似性。2.有本体、喻体、比喻词

3.作用:①化平淡为生动;②化深奥为浅显;③化抽象为具体;④化冗长为简洁。

答题模板:运用了比喻的修辞手法,将xx比喻成xx/本体是xx,喻体是xx,生动形象地写出了xx,化平淡为生动/化深奥为浅显/化抽象为具体/化冗长为简洁。

二、比拟

特点:1.拟人:把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动;

2.拟物:把人当做物写或把甲物当作乙物来写3.作用:生动形象

答题模板:1.运用了拟人的修辞手法,赋予xx以人的情感或动作/或使xx人格化了。生动形象地写出或描绘了xx物(特点/情态/形态/姿态),表达了作者(谁,什么样的)(哪些)感情。

2.运用了拟物的修辞手法,赋予xx以物的状态或动作

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档