高中物理“热学”教学中的“实验探究”与“理论分析”研究论文.docx

高中物理“热学”教学中的“实验探究”与“理论分析”研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理“热学”教学中“实验探究”与“理论分析”的有效结合。通过对实验探究与理论分析的概念进行阐述，分析其在热学教学中的应用，以期为提高高中物理热学教学质量提供有益参考。

关键词：高中物理；热学；实验探究；理论分析

一、概念阐述

（一）1.实验探究

实验探究是指在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、分析等方法，对物理现象进行深入研究，以发现物理规律、验证物理理论的一种教学方法。实验探究在高中物理热学教学中具有重要作用，它能帮助学生直观地理解热学概念，培养学生的实践操作能力和创新思维能力。

（1）实验探究的特点：