四川省万源市中考数学每日一练试卷含答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2025-05-29 发布于河南
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四川省万源市中考数学每日一练试卷含答案详解(夺分金卷).docx

四川省万源市中考数学每日一练试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、从下列命题中,随机抽取一个是真命题的概率是()

(1)无理数都是无限小数;

(2)因式分解;

(3)棱长是的正方体的表面展开图的周长一定是;

(4)弧长是,面积是的扇形的圆心角是.

A. B. C. D.1

2、如图,正五边形内接于⊙,为上的一点(点不与点重合),则的度数为(????????)

A. B. C. D.

3、如图,DC是⊙O的直径,弦AB⊥CD于M,则下列结论不一定成立的是()

A.AM=BM B.CM=DM C. D.

4、关于的一元二次方程的两根应为(?????)

A. B., C. D.

5、已知关于x的一元二次方程x2﹣3x+1=0有两个不相等的实数根x1,x2,则x12+x22的值是()

A.﹣7 B.7 C.2 D.﹣2

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、在中,,,且关于x的方程有两个相等的实数根,以下结论正确的是(???????)

A.AC边上的中线长为1 B.AC边上的高为

C.BC边上的中线长为 D.外接圆的半径是2

2、关于抛物线y=(x﹣2)2+1,下列说法不正确的是(??)

A.开口向上,顶点坐标(﹣2,1)????????????????? B.开口向下,对称轴是直线x=2

C.开口向下,顶点坐标(2,1)????????????????????? D.当x>2时,函数值y随x值的增大而增大

3、如图是二次函数图象的一部分,过点,,对称轴为直线.则错误的有(???????)

A. B. C. D.

4、如图,AB为的直径,,BC交于点D,AC交于点E,.下列结论正确的是(???????)

A. B.

C. D.劣弧是劣弧的2倍

5、如图,的内切圆(圆心为点O)与各边分别相切于点D,E,F,连接.以点B为圆心,以适当长为半径作弧分别交于G,H两点;分别以点G,H为圆心,以大于的长为半径作弧,两条弧交于点P;作射线.下列说法正确的是(???????)

A.射线一定过点O B.点O是三条中线的交点

C.若是等边三角形,则 D.点O不是三条边的垂直平分线的交点

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图,在平行四边形中,,,,以点为圆心,为半径的圆弧交于点,连接,则图中黑色阴影部分的面积为________.(结果保留)

2、对于任意实数,抛物线与轴都有公共点.则的取值范围是_______.

3、把一个正六边形绕其中心旋转,至少旋转________度,可以与自身重合.

4、如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点A(﹣3,0),B(1,0),与y轴交于点C.下列结论:①abc>0;②3a﹣c=0;③当x<0时,y随x的增大而增大;④对于任意实数m,总有a﹣b≥am2﹣bm.其中正确的是_____(填写序号).

5、如图,在⊙O中,弦AB⊥OC于E点,C在圆上,AB=8,CE=2,则⊙O的半径AO=___________.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、已知抛物线c:y=-x2-2x+3和直线l:y=x+d。将抛物线c在x轴上方的部分沿x轴翻折180°,其余部分保持不变,翻折后的图象与x轴下方的部分组成一个“M”型的新图象(即新函数m:y=-|x2+2x-3|的图象)。

(1)当直线l与这个新图象有且只有一个公共点时,d=;

(2)当直线l与这个新图象有且只有三个公共点时,求d的值;

(3)当直线l与这个新图象有且只有两个公共点时,求d的取值范围;

(4)当直线l与这个新图象有四个公共点时,直接写出d的取值范围.

2、(1)方法导引:

问题:如图1,等边三角形的边长为6,点是和的角平分线交点,,绕点任意旋转,分别交的两边于,两点.求四边形面积.

讨论:

①小明:在旋转过程中,当经过点时,一定经过点.

②小颖:小明的分析有道理,这样我们就可以利用“”证出.

③小飞:因为,所以只要算出的面积就得出了四边形的面积.

老师:同学们的思路很清晰,也很正确.在分析和解决问题时,我们经常会借用特例作辅助线来解决一般问题:请你按照讨论的思路,直接写出四边形的面积:________.

(2)应用方法:

①特例:如图2,

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