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以诗为翼：中学语文诗歌审美教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在素质教育全面推进的时代背景下，培养学生的审美能力已成为教育的重要目标之一。中学语文作为基础教育的核心学科，肩负着培养学生语言文字运用能力和审美素养的双重使命。诗歌作为语文教材中的重要组成部分，以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，成为实施审美教育的绝佳载体。

审美教育，不仅仅是对美的欣赏和感知，更是一种心灵的滋养和人格的塑造。通过审美教育，学生能够学会发现美、感受美、理解美和创造美，从而提升自身的精神境界和文化素养。在中学语文教学中，诗歌以其简洁而富有韵律的语言、深邃而动人的情感、独特而美妙的意境，为学生打开了一扇通往美的