青岛版小学六年级下册数学精品教学课件 第1单元 极速提分法 第1单元 第1招 百分数的应用.pptVIP

第1招百分数的应用QD六年级下册学习第1单元后使用百分数在生活中有着广泛的应用，利用“折扣、成数、税率、利率”等知识可以解决生活中有关百分数的实际问题。欣欣服装店购进100套运动服，每套进价200元，服装店期望这批运动服能获利50%，当卖掉60%的运动服后，打折出售余下的运动服，这样售完100套运动服后，比期望利润少了18%。余下的运动服打了几折？经典例题要求打几折出售，先要求出折后价，再用折后价除以原价就可求出折扣数。规范解答：期望的利润为200×100×50%=10000(元)实际少得的利润为10000×18%=1800(元)打折出售的运动服实际获利10000×(1－60%)－1800=2200(元)打折后的售价为2200÷[100×(1－60%)]＋200=255(元)打折的折扣为255÷[200×(1+50%)]×100%=85%=八五折答：余下的运动服打了八五折。135提示：点击进入题组训练折扣的应用24成数的应用税率的运用利率的应用折扣的应用应用11．某件商品按20%的利润定价，又按八折出售，结果亏损4元钱。这件商品的成本是多少元？现在的价格(1+20%)×80%4÷［1－(1+20%)×80%］=100(元)答：这件商品的成本是100元。2．一款毛衣受季节的影响准备打折出售，如果按标价的七五折出售，每件将亏损30元，如果按九折出售，每件可赚30元。这款毛衣的标价是多少元？成本是多少元？(30＋30)÷(90%－75%)=400(元)400×90%－30=330(元)答：这款毛衣的标价是400元，成本是330元。商品原价＝商品折扣后价格／折扣率3．某服装店采用薄利多销的方式，一般在进价的基础上提高二成作为销售价。一件标价是240元的服装若降价一成出售，可以获利多少元？成数的应用应用2240÷(1＋20%)=200(元)240×(1－10%)=216(元)216－200=16(元)答：可以获利16元。折扣=销售价÷原价×100%4．国家规定：个人工资不超过5000元不纳税，超过5000元的部分为应纳税所得额，需要分级缴税。税率的运用应用3纳税级数个人每月应纳税所得额税率1不超过3000元3%2超过3000元至12000元的部分10%3超过12000元至25000元的部分20%………………典典爸爸的月工资是10000元，税后工资是多少元？10000=5000＋3000＋20003000×3%＋2000×10%=290(元)10000－290=9710(元)答：税后工资是9710元。先将典典爸爸的工资分成三段，再按规定计算个人所得税。个人所得税=应纳税所得额×税率5．“一方有难，八方支援”。华华要向灾区捐款、捐物资。(1)华华打算把自己存的定期一年的2200元压岁钱的利息和本金全部捐给灾区(1年定期，年利率是2.25%)。华华打算捐多少元？2200×2.25%×1＋2200=2249.5(元)答：华华打算捐2249.5元。利率的应用应用4利息=本金×利率×时间(2)华华如果用这些钱购买灾区急需的口罩，她可以怎样购买？请帮她设计一种购买方案。折扣=现价÷原价×100%(答案不唯一)如：购买A口罩。25×80%=20(元)20×1002249.5，所以可以按折扣购买。2249.5÷20≈112(包)答：可以购买112包A口罩。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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