原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数4页
亲子共读的几点心得——与幼儿家长共享
在《我为什么不急于让孩子识字——谈幼儿阅读的得失》一文中，我论述了若家长急于让幼儿识字，各有利弊。
在这一理念下，我想依据个人实践，进一步阐述家长与幼儿进行亲子共读的几点心得与思考，一家之言，仅供参考??????
1.亲子共读包括但不限于读书打卡
许多家庭的亲子共读，源于幼儿园的读书打卡活动。应该说，此类活动对营造家庭和班级读书氛围、引导家长有效陪伴幼儿，是个很好的抓手。
然而，若家长将读书打卡与亲子共读直接划等号——即“唱完”拿书、录制、发群的“三部曲”
文档评论（0）