2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》模拟题带答案详解（达标题）.docxVIP

2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》模拟题

第一部分单选题(30题)

1、我国文学史上标志着文人五言诗成熟的作品是（）。

A.《陌上桑》

B.班固《咏史》

C.《古诗十九首》

D.《孔雀东南飞》

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项作品的特点，结合文人五言诗成熟的标志来进行分析。选项A《陌上桑》是汉乐府中的一首长篇叙事诗，它采用了杂言体，并不是纯粹的五言诗，因此它不能作为文人五言诗成熟的标志，所以A选项错误。选项B班固的《咏史》是现存东汉文人最早的完整五言诗，但这首诗语言质朴，叙事平铺直叙，艺术表现上比较稚嫩，尚处于文人五言诗的早期发展阶段，未达到成熟的程度，所以B选项错误。选项C《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，它在艺术上达到了相当成熟的阶段。其语言自然朴素而又精炼工切，情感真挚深沉，具有很高的艺术感染力；在表现手法上，多用比兴、象征等手法，委婉含蓄地表达情感，体现了文人五言诗的高度艺术水准，标志着文人五言诗的成熟，所以C选项正确。选项D《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，它同样是杂言诗，并非单纯的五言诗，不能作为文人五言诗成熟的标志，所以D选项错误。综上，本题正确答案选C。

2、同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限是（）管辖。

A.地域

B.指定

C.分级

D.移送

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同管辖类型的定义。选项A：地域管辖地域管辖是指同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限。它是按照人民法院的辖区和民事案件的隶属关系来划分的，这与题干中所描述的“同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限”相符合。选项B：指定管辖指定管辖是指上级人民法院以裁定方式，指定下级人民法院对某一案件行使管辖权。当出现特殊原因或管辖权争议等情况时，上级法院会指定具体的管辖法院，并非是同级法院在各自辖区内的分工，所以该选项不符合题意。选项C：分级管辖分级管辖是指按照人民法院组织系统划分上下级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限，强调的是不同级别法院之间的分工，而不是同级法院之间，因此该选项错误。选项D：移送管辖移送管辖是指人民法院发现受理的案件不属于本院管辖时，应当移送有管辖权的人民法院，受移送的人民法院应当受理。它主要涉及案件在不同法院之间的移送处理，并非同级法院之间受理第一审案件的分工和权限，所以该选项也不正确。综上，答案选A。

3、成人要注意保护幼儿的耳朵，以防生冻疮，是因为幼儿的()。

A.耳廓血液循环差

B.耳咽管较短

C.耳皮下脂肪较多

D.外耳道较浅

【答案】：A

【解析】本题考查幼儿生理特点相关知识，需要判断成人要注意保护幼儿耳朵以防生冻疮的原因。选项A：幼儿耳廓血液循环差，血液流动相对缓慢，为组织带来的热量较少，在寒冷环境中，耳部就更容易因热量散失而导致局部温度过低，从而增加生冻疮的风险。所以成人需要注意保护幼儿耳朵以防生冻疮，该选项正确。选项B：耳咽管较短主要会影响幼儿耳部与鼻咽部的连通情况，使得幼儿更容易因为鼻咽部的感染而引发中耳炎等耳部疾病，与耳朵生冻疮并无直接关联，该选项错误。选项C：通常情况下，耳皮下脂肪较多能起到一定的保暖作用，反而会降低生冻疮的可能性，而不是导致幼儿耳朵容易生冻疮的原因，该选项错误。选项D：外耳道较浅主要影响的是外耳道的结构特点以及对外界异物的容纳和排出等情况，与耳朵生冻疮的原因没有直接关系，该选项错误。综上，正确答案是A。

4、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

【答案】：C

【解析】本题主要考查教育学家及其理论的对应关系。解题的关键在于熟悉各选项中教育学家的主要观点，从而判断出提出“白板说”的是哪位。选项A：夸美纽斯夸美纽斯是捷克伟大的教育家，其主要贡献在于编写了《大教学论》，这是教育学成为一门独立学科的标志。他系统论述了班级授课制以及教学的基本原则和方法等内容，但他并未提出“白板说”。所以选项A不符合题意。选项B：卢梭卢梭是法国著名的启蒙思想家、教育家，他的教育思想体现在《爱弥儿》一书中，倡导自然主义教育，认为教育要顺应儿童的天性发展。“白板说”并非卢梭的观点，因此选项B不正确。选项C：洛克洛克是英国哲学家、教育家。他提出了著名的“白板说”，主张人的心灵如同一块白板，没有任何天赋的观念，人的一切观念和知识都来自后天的经验。该观点强调了后天环境和教育对人的发展的重要性，与题目描述相符，所以选项C正确。选项D：福禄贝尔福禄贝尔是德国著名的学前教育家，他创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。他的主要贡献是为幼儿教育体系的建立做出了重要贡献，提出了幼儿自我发展的原理、游戏理