2025年苏教版六年级科学上册全册教学设计（共5个单元，含教学计划）.docx

2025年苏教版科学六年级上册教学计划

（2025年9月）

一、指导思想

本学期的科学教学工作以《义务教育科学新课程标准(2022版)》为指导。着眼于全面提高学生的核心素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。指导学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，在科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面获得发展。

二、学情分析

六年级的学生已经积累了一定的科学知识和探究经验，具备了较强的观察能力和逻辑思维能力。他们