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有趣的滚动中班探索活动教案办公软件有限公司汇报人：

目录01活动目的02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

活动目的01

培养探索兴趣通过有趣的滚动实验，激发孩子们对物理现象的好奇心，引导他们主动提问和探索。激发好奇心通过小组合作完成滚动轨道的设计与搭建，培养孩子们的团队协作精神和集体意识。促进团队合作设计互动性强的滚动玩具制作环节，让孩子们亲手操作，从而提高他们的动手实践能力。增强动手能力010203

提高动手能力通过绘画、手工制作等活动，孩子们能够自由发挥，创造出独一无二的作品。增强创造力和想象力通过解决实际问题，孩子们能够锻炼逻辑思维和动手操作能力，如拼装玩具。培养解决问题的能力

学习滚动原理通过实验和观察，孩子们将理解滚动是物体沿直线运动的一种方式。理解滚动的基本概念01通过不同材质表面的滚动实验，孩子们将发现摩擦力对滚动速度的影响。探索滚动与摩擦的关系02通过实例分析，如车轮的使用，孩子们将认识到滚动原理在生活中的重要性。认识滚动在日常生活中的应用03通过设计滚动路径和障碍物，孩子们将学会如何应用滚动原理解决实际问题。培养解决问题的能力04

活动准备02

准备材料和工具选择适合中班儿童使用的滚动材料，如彩色纸卷、布料等，确保安全无害。选择合适的滚动材料确保工作区域宽敞、明亮，配备必要的安全措施，如护目镜和防滑垫，预防意外。设置安全工作区域准备剪刀、胶水、彩笔等工具，供孩子们在探索活动中使用，激发创造力。准备制作工具

环境布置在教室一角设立主题墙，展示与滚动相关的图片和孩子们的作品，激发孩子们的兴趣。创设主题墙设置一个专门的探索角，配备各种滚动玩具和材料，供孩子们自由探索和实验。布置探索角确保所有活动区域安全无隐患，铺设软垫，设置安全警示标志，预防意外发生。安全防护措施设立互动学习区，通过互动游戏和角色扮演，让孩子们在玩乐中学习滚动的科学原理。互动式学习区

安全措施通过解决实际问题，孩子们能够锻炼逻辑思维和动手操作能力，如组装玩具。01培养解决问题的能力孩子们通过绘画、制作手工艺品等活动，能够自由发挥创造力和想象力。02增强创造力和想象力

活动过程03

引导探索激发好奇心01通过有趣的滚动实验，激发孩子们对物理现象的好奇心，引导他们主动提问和探索。增强动手能力02设计互动性强的滚动玩具制作环节，让孩子们亲手制作，从而提高他们的动手操作能力。促进团队合作03通过小组合作完成滚动轨道的设计与搭建，培养孩子们的团队协作精神和集体意识。

实践操作在教室一角设立主题墙，展示与滚动相关的图片和孩子们的作品，激发孩子们的兴趣。创设主题墙设置一个专门的探索区域，配备各种滚动玩具和材料，供孩子们自由探索和实验。布置探索区确保所有活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，保障孩子们在活动中的安全。安全检查在教室和活动区设置清晰的引导标识，帮助孩子们理解活动规则和流程。引导标识

观察记录收集各种球类为探索活动准备不同大小和材质的球，如皮球、篮球、乒乓球等，激发孩子们的兴趣。0102准备障碍物设置各种障碍物，如圆锥标志、绳子、软垫等，用于设计障碍赛道，增加活动的趣味性。03准备计时器使用秒表或计时器记录孩子们完成任务的时间，培养他们的竞争意识和时间观念。

问题讨论01通过实验观察不同物体的滚动，理解滚动摩擦力与静摩擦力的区别。02设计小车滚动实验，观察并记录速度、加速度与滚动距离之间的关系。03通过平衡木上的滚动练习，让学生理解重心与平衡之间的联系。04讨论如何利用滚动原理设计更省力的运输工具，如轮子和滑轮。理解滚动的物理概念探索滚动与运动的关系分析滚动对平衡的影响应用滚动原理解决实际问题

活动总结04

成果展示通过解决实际问题，孩子们能够锻炼逻辑思维和动手操作能力，例如组装玩具或制作手工艺品。培养解决问题的技能设计需要精确操作的活动，如拼图或绘画，帮助孩子们提高手眼协调能力，提升精细动作技能。增强手眼协调

经验分享设置以滚动为主题的区域，如“滚动乐园”，使用软垫和障碍物模拟不同地形。创设主题区保所有滚动活动区域配备足够的安全垫和防护栏，预防意外。准备安全设施设立观察角，让孩子们可以近距离观察滚动物体的运动轨迹和速度变化。布置观察点利用色彩鲜明的线条或图案在地上引导滚动路径，增加活动的趣味性和视觉效果。使用色彩引导

反思与评价使用秒表或计时器记录孩子们完成任务的时间，培养孩子们的时间观念和竞争意识。设置各种障碍物，如圆锥标志、绳子、软垫等，用于设计障碍赛道，增加活动趣味性。为探索活动准备不同大小和材质的球，如皮球、篮球、乒乓球等，激发孩子们的兴趣。收集各种球类准备障碍物准备计时器

延伸活动05

家庭互动任务通过解决实际问题，孩子们可以锻炼逻辑思维和动手操作能力，如拼装玩具。培养解决问题的能力01孩子们在制作手工艺品时，可