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目录01教学目标02教学重难点03教学过程04作业布置

教学目标01

知识与技能目标学生能够熟练朗读并理解《风娃娃》课文，把握故事的主要情节和角色特点。掌握课文内容通过讨论和回答问题，学生能够提高对课文细节的观察力和理解力，加深对故事寓意的认识。培养阅读理解能力通过本课学习，学生能够认识并正确使用与风相关的词汇，如“轻盈”、“呼啸”等。学习新词汇010203

过程与方法目标鼓励学生通过绘画或故事创作，想象风娃娃可能带来的其他变化，培养创新思维。激发想象力和创造力通过课文内容，引导学生理解风娃娃的行为及其后果，提升阅读理解能力。培养阅读理解能力

情感态度与价值观目标通过学习课文，引导学生理解帮助他人的重要性，培养他们的爱心和责任感。培养爱心与责任感通过风娃娃的故事，教育学生认识到自然环境的重要性，激发他们的环保意识。激发环保意识让学生通过课文内容理解自然现象，学会尊重自然规律，避免盲目干预。学会尊重自然规律

教学重难点02

教学重点通过阅读和讨论，让学生理解风娃娃的故事内容，把握故事的主旨和情感。理解课文内容教授学生课文中出现的新字词，确保学生能够正确书写并理解其含义。掌握生字新词指导学生朗读课文，注意语调、节奏和情感的表达，提高朗读能力。朗读技巧培养通过风娃娃的故事，引导学生理解助人为乐的重要性，培养良好的道德观念。道德教育融入

教学难点通过故事分析风娃娃既可助人又可害人的双重性，让学生理解自然现象的两面性。理解风娃娃的双重性重点讲解课文中出现的生字词，如“娃娃”、“风车”等，确保学生能够正确书写和理解。掌握课文中的生字词

教学过程03

导入新课通过故事分析风娃娃的善良与破坏性，让学生理解角色的复杂性。理解风娃娃的双重性格教授学生如何正确发音和书写课文中的生字新词，提高语文基础能力。掌握课文中的生字新词

讲解新知培养阅读理解能力通过课文阅读，学生能够理解风娃娃的故事内容，把握故事主旨。提高语言表达技巧学生通过角色扮演和复述故事，锻炼语言组织和表达能力。

操练与实践感悟人物性格理解故事情节03分析风娃娃的性格特点，引导学生理解故事中风娃娃的行为及其后果。学习生字新词01通过阅读课文，让学生理解风娃娃的故事内容，把握故事发展的脉络。02重点教授学生课文中出现的新字词，如“娃娃”、“风筝”等，确保学生能够正确书写和运用。培养阅读兴趣04通过有趣的故事和互动教学，激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

课堂小结学生能够准确理解并运用课文中的新词汇，如“风娃娃”、“助人为乐”等。掌握新词汇01通过朗读练习，学生能够流畅地朗读课文，体会语言的韵律和节奏。朗读课文02学生能够复述课文故事，理解风娃娃助人为乐的行为及其带来的后果。理解课文内容03

布置作业讲解课文中的比喻句，如“风娃娃像顽皮的孩子”，帮助学生理解修辞手法。掌握课文中的比喻手法通过故事分析风娃娃的善良与顽皮，让学生理解角色性格的复杂性。理解风娃娃的双重性格

作业布置04

课后练习题通过学习课文，教育学生关爱他人，培养对社会和环境的责任感。培养爱心与责任感引导学生理解风娃娃故事中的环保寓意，增强保护自然环境的意识。激发环保意识通过风娃娃的行为，让学生认识到尊重自然规律的重要性，避免盲目干预自然。学会尊重自然规律

家庭作业安排通过课文学习，学生能够理解风娃娃的故事内容，把握故事主旨。培养阅读理解能力学生通过角色扮演和复述故事，锻炼自己的语言组织和表达能力。提高语言表达技巧

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