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部编版二年级上册语文《雪孩子》PPT课件
目录
故事梗概
01
教学目标
02
教学重难点
03
教学过程设计
04
课后习题
05
拓展活动
06
01
故事梗概
故事背景
在一个寒冷的冬日，小兔和妈妈堆了一个雪人，雪人被赋予了生命，变成了雪孩子。
雪孩子的诞生
雪孩子和小兔在森林里遇到了困难，雪孩子勇敢地帮助小兔克服了挑战。
森林里的冒险
小兔和雪孩子成为了好朋友，他们一起玩耍，雪孩子给小兔带来了欢乐。
小兔与雪孩子的友谊
为了救小兔，雪孩子融化了，但他的勇敢和无私精神永远留在了小兔和读者心中。
雪孩子的牺牲
01
02
03
04
主要情节
小兔堆雪人，雪人因爱和善良获得生命，成为雪孩子。
雪孩子诞生
春天来临，雪孩子化成的水滋润大地，帮助植物生长，象征着生命的循环。
雪孩子的重生
小兔遇险，雪孩子勇敢地冲进火海救出小兔，自己却融化了。
雪孩子救小兔
主要人物
雪孩子无私地帮助小兔，体现了纯真善良的品质。
雪孩子的善良
小兔依赖雪孩子玩耍，展现了儿童对朋友的依赖和信任。
小兔的依赖
小兔妈妈在雪孩子融化后安慰小兔，体现了母亲的关爱和智慧。
妈妈的关爱
狐狸试图引诱小兔，展示了狐狸的狡猾和诡计多端。
狐狸的狡猾
02
教学目标
知识与技能目标
学生能够正确书写并理解课文中的生字新词，如“融化”、“寒冷”等。
掌握生字新词
激发学生对阅读的兴趣，通过《雪孩子》的故事，引导学生主动探索和阅读其他童话故事。
培养阅读兴趣
通过阅读《雪孩子》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起因、经过和结果。
理解故事情节
过程与方法目标
培养阅读理解能力
通过《雪孩子》故事，引导学生理解故事情节，把握文章主旨。
激发想象力和创造力
学习合作与交流技巧
通过小组讨论，让学生分享对《雪孩子》的理解和感受，培养团队合作精神。
鼓励学生想象雪孩子的世界，创作与故事相关的小画或小故事。
提高语言表达能力
让学生复述故事，用自己的话描述雪孩子的形象和故事中的事件。
情感态度与价值观目标
通过《雪孩子》的故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的顺序。
01
理解故事情节
学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“融化”、“寒冷”等，丰富词汇量。
02
掌握新词汇
通过阅读《雪孩子》，学生能够回答问题，理解故事的深层含义，提高阅读理解能力。
03
培养阅读理解能力
03
教学重难点
教学重点
雪孩子帮助小白兔
雪孩子在寒冷的冬日里帮助小白兔找到回家的路，体现了友情和乐于助人的精神。
01
02
雪孩子牺牲自己救小白兔
当小白兔家发生火灾时，雪孩子勇敢地冲进火场救出小白兔，自己却因此融化。
教学难点
雪孩子的诞生
在一个寒冷的冬日，小兔和妈妈堆了一个雪人，雪人被赋予了生命，变成了雪孩子。
雪孩子与小兔的友谊
雪孩子和小兔之间建立了深厚的友谊，他们一起玩耍，共同度过了许多快乐时光。
森林里的小动物
冬日的宁静生活
雪孩子生活在森林中，与小兔、小松鼠等小动物们成为了好朋友。
故事发生在冬天，描述了雪地里的宁静生活和小动物们之间的温馨互动。
04
教学过程设计
导入新课
通过阅读《雪孩子》故事，学生能够理解故事情节，把握故事主题。
培养阅读理解能力
01
学生能够用自己的话复述故事，表达对故事中情感的理解和感受。
提高语言表达技巧
02
通过讨论雪孩子的形象和故事中的奇幻元素，鼓励学生发挥想象力创作自己的故事。
激发想象力和创造力
03
在小组讨论和角色扮演活动中，学生学习倾听他人意见，共同完成学习任务。
学习合作与交流
04
新课讲解
小兔堆雪人，雪人因爱和善良获得生命，成为雪孩子。
雪孩子诞生
小兔遇险，雪孩子勇敢地冲进火海救出小兔，自己却融化了。
雪孩子救小兔
课堂练习
雪孩子是故事中的主角，一个由雪堆成的小人，他勇敢、善良，最终为了救小兔而牺牲。
雪孩子
小兔是故事的另一个重要角色，他与雪孩子建立了深厚的友谊，雪孩子为救他而融化。
小兔
兔妈妈是小兔的母亲，她对小兔的安危非常关心，故事中她曾警告小兔不要玩火。
兔妈妈
小熊是故事中的配角，他与雪孩子有过短暂的交流，但对雪孩子的命运没有直接影响。
小熊
课堂小结
通过《雪孩子》的故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。
理解故事情节
通过阅读《雪孩子》，学生能够提高理解文本的能力，学会从文中提取关键信息。
培养阅读理解能力
学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“融化”、“寒冷”等，丰富词汇量。
掌握新词汇
05
课后习题
基础知识题
小兔堆雪人，雪人因爱和善良获得生命，成为雪孩子。
雪孩子诞生
小兔遇险，雪孩子勇敢地冲进火海救出小兔，自己却融化了。
雪孩子救小兔
综合应用题
01
在一个寒冷的冬日，小兔和妈妈堆了一个雪人，雪人被赋予了生命，变成了雪孩子。
02
小兔和
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