《民办高等学校办学管理若干规定》培训与解读课件.pptxVIP

《民办高等学校办学管理若干规定》培训与解读课件.pptx

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PowerPointDesign------------------《民办高等学校办学管理若干规定》培训与解读2025.5时间:主讲人:

目录02二、民办高校的设立03三、民办高校的组织与活动04四、民办高校的管理与监督01一、总则05五、民办高校的变更与终止06六、案例分析与实践指导

一、总则Part01

为规范民办高等学校的办学行为,维护举办者、教师、学生的合法权益,引导民办高校健康发展,根据相关法律法规制定本规定,促进民办高等教育事业的规范化和可持续发展。本规定适用于实施专科以上高等学历教育的民办学校,包括民办本科院校和高职院校,明确了民办高校的定义和涵盖的教育层次。该规定对于规范民办高校的办学活动,提升教育质量,保障各方权益具有重要意义,有助于推动民办高等教育事业的健康发展。1.立法目的2.适用范围3.重要性132(一)立法目的与适用范围

1.办学原则民办高校及其举办者应遵守法律法规,贯彻国家教育方针,坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,保证教育质量,为社会培养合格人才。01022.管理方针教育行政部门应将民办高等教育纳入教育事业发展规划,按照积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,引导民办高等教育健康发展,促进教育公平和多样化。033.保障措施教育行政部门对民办高等教育事业做出突出贡献的集体和个人予以表彰奖励,鼓励社会力量参与高等教育办学,营造良好的教育发展环境。(二)办学原则与管理方针

2.地方层面管理省级教育行政部门主管本行政区域内的民办教育工作,依法履行办学许可证管理、招生简章和广告备案审查、信息发布的职责,对民办高校进行年度检查、表彰奖励和违法违规行为的查处,保障民办高校的办学秩序。1.国家层面管理国务院教育行政部门负责全国民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理工作,制定相关政策,指导民办高校的发展方向,确保民办高等教育事业的健康发展。3.举办者责任民办高校的举办者应当按照民办教育促进法及其实施条例的规定,按时、足额履行出资义务,确保学校的办学资金足额到位,并不得抽逃办学资金或挪用办学经费,维护学校的正常运转和发展。(三)管理体制与职责

二、民办高校的设立Part02

1.举办者条件民办高校的举办者应当具备相应的资质和条件,包括具有政治权利和完全民事行为能力的个人,或者具有法人资格、注册资金不低于5000万元、总资产不少于3亿元、净资产不少于1.2亿元、资产负债率低于60%的社会组织,确保举办者具备足够的经济实力和法律行为能力,为学校的办学提供有力支持。2.办学条件民办高校的办学条件必须符合国家规定的设置标准和普通高等学校基本办学条件指标的要求,包括校园面积、校舍建筑面积、教学仪器设备总值、图书册数、专任教师总数、具有研究生学位教师比例、高级职称教师比例等,确保学校具备良好的教育教学条件,能够满足学生的培养需求。3.专业设置民办高校设置本、专科专业,应当按照国家有关规定执行,根据社会需求和学校发展规划,合理设置专业,优化专业结构,提高专业建设水平,培养适应社会经济发展需要的各类专业人才。(一)设立条件

2.资产过户民办高校的资产必须于批准设立之日起1年内过户到学校名下,本规定下发前资产未过户到学校名下的,自本规定下发之日起1年内完成过户工作,保障学校的法人财产权,确保学校的资产独立性和办学自主性。1.申请与审批申请设立民办高校,需提交包括筹设申请书、合作办学协议、普通高等学校的基本办学条件材料、社会组织或个人的法人登记证书或个人身份证明材料、资产来源及有效证明文件、普通高等学校主管部门审核同意的意见等材料,经省级教育行政部门审核后,报国务院教育行政部门审批,确保设立程序的合法性和规范性。3.法人登记民办高校应当依法进行法人登记,取得法人资格,明确学校的法律地位和责任承担方式,保障学校的合法权益,促进学校的健康发展。(二)设立程序

01参与举办民办高校的普通高等学校与社会组织或者个人,应当签订合作办学协议,明确办学宗旨、培养目标、出资数额和方式、各方权利义务、合作期限、争议解决办法等内容,为合作办学提供明确的法律依据和行为规范,保障各方的合法权益。1.协议内容03合作办学协议的变更或终止,应当按照法律法规和协议约定的程序进行,经各方协商一致,并报审批机关批准后生效。在协议变更或终止过程中,应妥善处理学生的安置、资产的清算等事宜,保障学生的合法权益,维护学校的稳定。3.协议变更与终止02合作办学协议一经签订,即具有法律效力,各方应严格履行协议约定的义务,确保合作办学的顺利进行。在合作过程中,如遇协议未尽事宜,各方应通过协商解决,必要时可签订补充协议,完善合作内容。2.协议效力(三)合作办学协议

三、民办高校的组织与活动Part03

民办高校设立理事会或者董事会,

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