高校青年学生意识形态安全教育的实践路径与机制探析.pdf

第1期(总第823期)科学咨询高等教育

高校青年学生意识形态安全教育的实践路径与机制探析

汪妍

（金华职业技术学院，浙江金华321016）

摘要：高校意识形态安全是总体国家安全的重要组成部分。随着全球化迅速发展，国家安全因素的不确

定性逐渐增多，高校意识形态领域也受到各种不良多元思潮的冲击和挑战。新时代背景下，高校意识形态安全教

育从优化理论教学内容、创新教学方式载体、贯通第一二三课堂、增强自身意志和担当践行、培养专职工作队伍、

构建风险防控机制，从而不断增强我国社会主义意识形态的理论引领力、思想渗透力、传播感召力、风险防控力，

以此提升青年学生国家安全责任意识和社会主义价值认同。

关键词：青年学生；意识形态；认同；路径

党的二十大报告指出，“意识形态工作是为国家立求导向相融相促，有针对性提出增进青年学生社会主

心、为民族立魂的工作”。在百年未有之大变局加速演义意识形态理解和认同的主要路径。

进的背景下，世界范围内的意识形态斗争变得更为激一、高校意识形态安全教育的意义与挑战

烈严酷，面对各种挑战，我们需要深刻认识到意识形态意识形态安全是总体国家安全观的思想内核，是指

建设的极端重要性，坚定不移做好新时代意识形态建国家主流意识形态呈现稳定的主导地位，并对其他各类

设工作。青年学生是国家和民族的未来，高校是意识形社会思潮发挥包容和引领作用。我国意识形态安全可阐

态工作的前沿阵地，我们必须充分发挥新时代中国特述为马克思主义作为社会主义的指导思想，确保社会主

色社会主义意识形态引领力，坚持不懈用习近平新时义核心价值观的主导地位，主要表现在国家政权、政治

代中国特色社会主义思想凝心铸魂、用社会主义核心信仰、思想文化、道德秩序、价值观念和民族精神等层

价值观铸魂育人，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆面的安全，其对中国特色社会主义的社会和谐发展、现

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论。高校要主动深入分析青年学生对社会主义意识代化强国建设、中华民族伟大复兴等都具有重要的理论

形态的价值认同现状和现实挑战，坚持问题导向和需意义和现实意义。高校意识形态安全是国家安全的重要

组成部分，是国家意识形态安全教育的主阵地和前沿阵

基金项目：2023年度浙江省哲学社会科学规划地。具体可理解为高校在人才培养、科学研究、文化传

“高校思想政治工作”专项课题成果“数字时代大播、社会服务、校企合作等方面，始终坚持马克思主义作

学生意识形态的认同形塑与实践优化”（项目编号为高校主流意识形态，坚持社会主义核心价值观的主导

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23GXSZ020YB）；2023年浙江省教育科学规划研究课题地位，确保正确的办学方向和人才培养目标的实现。

“数字融媒体时代大学生意识形态的认同形塑与实践优随着全球化经济发展和数字融媒体时代来临，意识形态

化”（项目编号：2023SCG087）；2022年度浙江省教育厅领域的交流影响日渐深入，使我国意识形态安全面临复

思想政治教育专项课题“数字时代青年意识形态的认同杂挑战，也对高校意识形态安全教育带来冲击与影响。

形塑与实践优化”（项目编号：Y202250950）；2021年度（一）多元社会思潮的抵御能力有待提升

金华职业技术学院辅导员研究项目重点课题“思政教育在大数据、互联网等日新月异的新时代背景下，信息

下青年学生国家安全意识的认同基础与责任担当研究”传播全球化使得各类思潮广泛、飞速传播成为现实。一

（项目编号：JZFDY2021001Y）；金华职业技术学院第些西方敌对势力制造各种“中国威胁论”，不断输入反

三批“三全育人”综合改革专项