初高中数学衔接课(高一课件).pptxVIP

北京市陈经纶中学

高一数学衔接课

1．必修与选修：必修：5个模块；选修：4个系列：系列1由2个模块组成，系列2由3个模块组成；系列3、4由若干专题组成。一、数学学科三年知识概况

学分制管理：每个模块2学分（36学时），每个专题1学分（18学时），每两个专题可组成一个模块。

每个学生都必须学习的数学内容，包括5个模块：01数学1：集合、函数概念与基本初等函数（I）02（指数函数、对数函数、幂函数）。03数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。04数学3：算法初步、统计、概率。05数学4：基本初等函数（II）（三角函数）、平面06向量、三角恒等变换。07数学5：解三角形、数列、不等式。083．必修课程：

215选修课程：由4个系列组成：选修1—2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。4选修1—1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。3系列1：2个模块组成（文科必选课程）

系列2：3个模块组成（理科必选课程）选修2—1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。选修2—2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。选修2—3：计数原理、概率、统计案例。4．选修课程：

系列3：6个专题组成（不作为高考内容）选修3—1：数学史选讲。选修3—2：信息安全与密码。选修3—3：球面上的几何。选修3—4：对称与群。选修3—5：欧拉公式与闭曲面分类。选修3—6：三等分角与数域扩充。4．选修课程：

系列4：10个专题组成（有选择的作为理科高考内容）选修4—1：几何证明选讲。选修4—2：矩阵与变换。选修4—3：数列与差分。选修4—4：坐标系与参数方程。选修4—5：不等式选讲。选修4—6：初等数论初步。选修4—7：优选法与试验设计初步。选修4—8：统筹法与图论初步。选修4—9：风险与决策。选修4—10：开关电路与布尔代数。4．选修课程：

必修课程与选修课程中各模块和专题的关系：必修课程是选修课程系列1、系列2的基础；选修课程系列3、系列4基本上不依赖其他系列的课程。必修课程中，数学1是数学2，数学3、数学4、数学5的基础

新课程的总体目标——提高数学素养，满足个人发展与社会进步的需要。1获得知识和技能。2提高基本能力。3提高发展独立获取数学知识的能力。4发展应用意识和创新意识。5提高兴趣，树立信心。6树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。7

选修系列3中六个专题，每个专题1个学分，每两个专题组成一个模块。4选修系列4中每个专题，每个专题1个学分，每两个专题可组成一个模块。5必修的五个模块中，修完一个模块可获得2个学分，共10个学分。1选修系列1中两个模块，每个模块2个学分，共4个学分。2选修系列2中三个模块，每个模块2个学分，共6个学分。3二、课程的结构与内容

如何学好高中数学初中数学与高中数学的差异。

知识差异。初中内容的不适当删减、降低要求，导致学生“双基”无法达到高中教学要求；高中数学要求较高。

初高中学习方法的差异。

初中：课堂教学量小、知识简单。高中：课堂密度加大，知识之间联系密切。初中：比较注重技能的模仿。高中：更注重思维、创新。初中：重视形象思维。高中：更注重抽象思维。

良好的学习兴趣。立良好的学习数学习惯。意识培养自己的各方面能力。3如何学好高中数学

,二次函数设的图像为下列之一,则的值为（B）（C）（D）（A）B

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预祝经纶学子们愉快地生活在这片数学天地中。经纶助我长成才，我为经纶添光彩。