部编人教版一年级上册语文《我是小学生》教学课.pptxVIP

部编人教版一年级上册语文《我是小学生》教学课

汇报人：

CONTENTS

教学目标

01

教学内容

02

教学方法

03

教学活动

04

评价方式

05

教学目标

01

认知目标

通过本课程，学生将学会书写并认识20个常用汉字，为阅读打下基础。

掌握基本汉字

学生能够理解并运用简单的句子结构，如主语+谓语+宾语，进行基本的交流。

理解简单句式

学生将学习并识别句号、逗号等基本标点符号，了解其在句子中的作用。

认识基本标点符号

技能目标

通过有趣的故事和儿歌，激发学生对阅读的喜爱，培养良好的阅读习惯。

01

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆表达，提升语言组织和表达能力。

02

教授正确的握笔姿势和书写方法，让学生练习书写基本汉字，为书写打下良好基础。

03

通过听老师讲故事，学生复述故事内容，锻炼学生的听力理解和语言复述能力。

04

培养阅读兴趣

提高语言表达能力

学习基本书写技巧

增强听故事理解力

情感态度目标

通过有趣的教学活动激发学生对学习语文的热情，培养他们对知识的好奇心。

培养学习兴趣

通过小组合作学习，让学生学会倾听他人意见，培养团队合作精神和集体荣誉感。

增强集体意识

鼓励学生大胆表达，通过正面的反馈和表扬，帮助他们建立学习语文的自信心。

树立自信心

01

02

03

教学内容

02

课文内容介绍

认识校园环境

通过课文，学生可以了解学校的基本设施，如教室、操场、图书馆等。

体验集体活动

通过描述运动会、文艺表演等集体活动，课文让学生感受团队合作和集体荣誉感。

学习基本礼仪

掌握日常学习习惯

课文强调礼貌用语和行为规范，教导学生如何在校园内与同学和老师友好相处。

课文内容包括如何整理书包、按时完成作业等，帮助学生养成良好的学习习惯。

词汇与句型

基础词汇学习

通过图片和实物，教授学生日常生活中常见的物品名称，如书包、铅笔等。

简单句型练习

引导学生使用“我有...”、“我要...”等句型，描述自己的物品或需求。

朗读与背诵

基础词汇学习

简单句型练习

01

通过图片和实物，教授学生日常生活中常见的物品名称，如书包、铅笔等。

02

引导学生使用“我有...”、“这是...”等句型描述自己或周围的事物，增强语言表达能力。

书写练习

通过有趣的故事和儿歌，激发学生对阅读的喜爱，培养持续阅读的习惯。

培养阅读兴趣

01

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆表达，提高语言组织和表达能力。

提高语言表达能力

02

教授正确的握笔姿势和书写方法，让学生练习书写简单的汉字，打好书写基础。

学习基本书写技能

03

通过观察图片和实物，引导学生提出问题并进行思考，培养他们的观察力和逻辑思维。

培养观察与思考能力

04

教学方法

03

启发式教学

通过本课程，学生将学会书写并认识20个常用汉字，为阅读打下基础。

掌握基本汉字

学生将通过学习了解学校的基本设施和环境，如教室、操场、图书馆等。

认识学校环境

学生能够理解并运用简单的句子结构，如主谓宾结构，进行基本的交流。

理解简单句式

游戏化教学

通过有趣的教学活动，激发学生对学习语文的热情和兴趣。

培养学习兴趣

鼓励学生大胆表达，通过正面反馈增强学生的自信心和自我效能感。

树立自信心

通过小组合作学习，让学生学会倾听、分享，培养团队协作能力。

培养合作精神

合作学习

通过课文，学生了解校园的各个场所，如教室、图书馆、操场等，培养对学校环境的熟悉感。

认识校园环境

课文强调礼貌用语和基本行为规范，如问候老师、同学间相互帮助，树立良好的行为习惯。

学习基本礼仪

通过故事和对话，学生学习如何与新同学建立友谊，培养社交技能和团队合作精神。

认识新朋友

课文通过观察动植物和自然现象，激发学生对自然的好奇心和探索欲，培养科学探究精神。

探索自然世界

多媒体辅助教学

培养学习兴趣

01

通过有趣的故事和游戏，激发学生对学习语文的热情和兴趣。

树立自信心

02

鼓励学生大胆表达，通过积极的反馈和表扬，增强学生的自信心。

培养合作精神

03

通过小组合作学习活动，让学生学会倾听、分享和协作，培养良好的团队合作精神。

教学活动

04

课堂互动游戏

01

通过图片和实物，教授学生日常生活中常见的名词、动词等基础词汇。

02

引导学生通过模仿和练习，掌握“我+动词+名词”等简单句型，增强语言表达能力。

基础词汇教学

简单句型练习

小组合作学习

提高语言表达能力

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆表达，提升语言组织和表达能力。

增强听故事理解力

通过听老师讲故事，让学生学会抓住故事的主线，理解并复述故事内容。

培养阅读兴趣

通过有趣的故事和儿歌，激发学生对阅读的喜爱，培养良好的阅读习惯。

学习基本书写技巧

教授正确的握笔姿势和书写方法，让学生练习书写基本汉字，为书写打下良好基础。

评价方式

05

过程性评价