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小学数学课堂互动教学策略对小学生数学学习态度的影响研究论文

摘要：本文通过深入研究小学数学课堂互动教学策略，探讨其对小学生数学学习态度的影响，旨在为提升小学生数学学习兴趣和效果提供有效途径。文章首先分析了互动教学策略的重要性，然后结合实际案例，详细阐述了互动教学策略对小学生数学学习态度的积极影响，最后提出了具体的实施建议。

关键词：小学数学；互动教学策略；学习态度；影响研究

一、引言

（一）互动教学策略在小学数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，互动教学策略能够打破传统的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，