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- 2025-05-30 发布于四川
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2010-2024历年湖北省孝感高中高三调研考试历史试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.“分定而无制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官设而莫之一,不可,故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
参考答案:B试题分析:解答本题关键是理解材料的意思,并抓住核心观点。抓住“立君”关键信息,由知可知题干强调加强君权,B项正确;儒家主张德治与礼治,排除A项;道家主张无为而治,排除C项;墨家主张非攻,D项排除。
考点:中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?法家思想
2.(10分)【历史上重大改革回眸】
材料?人皆知重敛之为可以得财,而不知轻敛之得财愈多也。重敛则人贫,人贫则流者不归,而天下之人不来。由是,土地虽大,有荒而不耕者,虽耕之而地力有所遗。人日益困,财日益匮,是谓弃天之时,遗地之利,竭人之财……轻敛则人乐其生,人乐其生则居者不流,而流者日来。居者不流,流者日来,则土地无荒,桑柘日繁,尽力耕之,地有余利,人日益富,兵日益强,四邻之人归之如父母。虽欲驱之而去,其可得耶?
——摘自唐李翱(772~841年)《平赋书》
(1)根据材料,指出李翱的主要观点。(4分)
(2)根据材料和所学知识,概括李翱观点产生的历史背景。(6分)
参考答案:
(1)观点:①反对重税(1分)使地荒人穷。(1分)②主张轻徭薄赋(1分)使民富国强(1分)
(2)背景:①唐朝中后期统治腐朽(1分),农民赋税沉重。(1分)②李翱受传统儒家民本主义(1分)、人道主义思想影响。(1分)③为达到百姓富足安康(1分)、天下太平的理想境界。(1分)试题分析:(1)依据“重敛则人贫”可知李翱反对重税,因为重税使“人日益困,财日益匮,是谓弃天之时,遗地之利,竭人之财”,也就是地荒人穷;由“轻敛则人乐其生,人乐其生则居者不流,而流者日来”可知他主张轻徭薄赋,从“人日益富,兵日益强”可知轻徭薄赋使民富国强。本题主要突出对比重赋与轻赋的不同结果。
(2)关键信息:摘自唐李翱(772~841年)《平赋书》。结合题干关于赋税的观点分析,从政治、思想等方面归纳。结合李翱所处的唐朝中后期的政治状况、民生处境,联系李翱作为儒学复兴运动先声之一的思想来源,依据材料再点明他的思想主张所要达到的目的即可。本题基本上要善于运用历史主义的方法,从多个角度去思考历史背景。
考点:历史上重大改革回眸?古代中国农业赋税制度改革?唐朝赋税改革(课标外)
3.《新唐书·百官志》记载:“贞观初,岁定京官望高者二人,分校京官、外官考……中品以下,四考皆中中者,进一阶;一中上考,复进一阶……有下下考者,解任。”这一规定的直接影响是
A.推动了科举制度进一步发展
B.有利于提高官员的行政效益
C.使名门望族成为最大受益者
D.一定程度上加强了中央集权
参考答案:B试题分析:题干反映的贞观初年对官员的考核相关规定,与科举制无关,A项排除;官员的考核况直接影响到升迁降级甚至解任,考核制度具有督促作用,故在一定程度上提高官员的行政效益,B项正确;C项“最大受益者”说法错误;D项不符合“直接影响”要求。
考点:古代中国政治制度?汉至元政治制度的演变?唐代政治制度
4.有学者指出:“从18世纪70—80年代起,一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象:保守主义的政治与快速发展的经济同行。”对这一时期英国保守主义政治的特征理解正确的是
A.英国的责任内阁制开始确立
B.选举中的高额财产限制被打破
C.议会开始成为国家权力中心
D.工业资产阶级未能充分参与国家政权
参考答案:D试题分析:考查1832年议会改革的背景。30年代,英国工业革命进入尾声,工业资产阶级兴起,经济上富有,但政治上并没有充分攻取民主政治权力,D项正确;ABC项都英国民主政治发展与完善的体现,不符合题意。
考点:欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国代议制的发展与完善
5.有些欧洲历史学家在评价近代统一后的德国时指出:“德国不是一个有军队的国家,而是一支有国家的军队。”对此,下面理解正确的是
A.德国是一个没有军队的国家
B.德国因没有实现统一而没有军队
C.德国实行了全民义务兵役制度
D.德国是一个富有军国主义传统的国家
参考答案:D试题分析:关键信息:一到有国家的军队。A项仅是对题干材料字面的理解,说法错误;B项“没有实现统一”说法错误,没有军队的说法及其因果关系也是错误的;C项说法正确,但不是题干观点;德国统一后,颁布宪法并实行君主立宪制,具有在大量封建残余和保留了军国主义传统,D项正确。
考点:欧美代议制的确立与发展?德意志帝国君主立宪制的确立?《德意志帝国宪法》的局限性
6.陶片放逐法于公元前487年左右付诸实施,第一次遭受放逐的人士即为前雅典僭
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