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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关模拟题库
第一部分单选题(30题)
1、幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为()
A.1~2小时
B.2~3小时
C.3~4小时
D.4~5小时
【答案】:B
【解析】本题主要考查幼儿每天户外活动时间的相关知识。对于幼儿而言,户外活动时间在不同季节有不同安排,夏、秋季可多安排一些,冬季可适当缩短。而依据相关专业标准和研究,幼儿一般每天的户外活动时间为2-3小时。选项A的1-2小时时间相对较短,不能充分满足幼儿户外活动的需求;选项C的3-4小时和选项D的4-5小时,超出了一般幼儿每天合适的户外活动时长。所以本题正确答案是B。
2、幼儿学习数学最基本的方法是()。
A.操作法
B.游戏法
C.讲解、演示法
D.讨论法
【答案】:A
【解析】本题考查幼儿学习数学最基本的方法。选项A操作法,它是幼儿通过亲自动手操作材料来学习数学知识和技能的方法。幼儿在操作过程中,能够直接感知和体验数学概念,如数量、形状、空间等,这种亲身体验有助于他们理解和掌握抽象的数学知识,是幼儿学习数学最基本且重要的方法,所以该选项正确。选项B游戏法是将数学学习融入到游戏活动中,能增加学习的趣味性,但它并非最基本的方法。游戏法通常是在操作法等基础方法之上的一种辅助教学手段,通过游戏进一步巩固和应用所学的数学知识。选项C讲解、演示法是教师向幼儿讲解数学知识和进行示范演示的方法。在此方法中,幼儿更多地是被动接受知识,缺乏自己主动探索和操作的过程,不利于幼儿充分理解和内化数学知识,因此不是幼儿学习数学最基本的方法。选项D讨论法是组织幼儿就某一数学问题进行讨论交流的方法。它需要幼儿具备一定的数学基础和表达能力,是在幼儿有了一定的知识储备和操作体验之后进行的一种深化学习的方法,并非最基础的学习方法。综上,本题正确答案是A。
3、幼儿智力发展的核心部分是()。
A.观察力
B.注意力
C.思维力
D.想象力
【答案】:C
【解析】本题主要考查幼儿智力发展的核心部分。智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括观察力、注意力、思维力、想象力等多个方面。选项A,观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,它是智力发展的重要基础,但并非核心部分。选项B,注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,良好的注意力能保证幼儿更好地进行学习等活动,但不是幼儿智力发展的核心。选项C,思维力是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识来解决问题的能力。思维在幼儿的认知活动中占据核心地位,是幼儿智力发展的核心部分,所以该选项正确。选项D,想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力,想象力对幼儿的创造力等方面发展有重要作用,但不是智力发展的核心。综上,答案选C。
4、培养幼儿良好的道德品质应从培养他的()入手。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
【答案】:C
【解析】本题主要考查培养幼儿良好道德品质的切入点。选项A,道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,它是个体品德中的核心部分,但道德认识更多是停留在认知层面,若仅从道德认识入手,幼儿可能只是知晓道德规范,却难以真正将其内化并落实到行为中,所以培养幼儿良好道德品质并非首先从道德认识入手。选项B,道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程。道德意志的培养需要一定的基础和过程,在幼儿道德品质培养的初始阶段,直接从道德意志入手并不现实,因为幼儿的认知和自控能力有限,难以直接进行复杂的意志锻炼,故该选项不符合要求。选项C,道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。幼儿时期情感丰富且易受感染,通过培养道德情感,如让幼儿感受关爱、善良、同情等积极情感,可以激发幼儿内在的道德动力,使他们更愿意去践行道德行为。当幼儿对某种道德行为产生积极的情感体验时,就更容易将这种情感转化为实际行动,所以培养幼儿良好的道德品质应从培养他的道德情感入手,该选项正确。选项D,道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。虽然道德行为是道德品质的最终体现,但如果没有道德情感的支撑,幼儿的道德行为可能只是机械的模仿,缺乏内在的动力和自觉性,难以形成稳定的道德品质,所以不适合作为培养的起始点。综上,本题正确答案选C。
5、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是()。
A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全都很感谢您。
C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,
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