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一支粉笔，思维留痕——以《分数乘法（二）》为例
教学片段
《分数乘法（二）》是北师大版小学数学五年级下册《分数乘法》的内容，在单元整体设计的角度上本单元要理解分数乘法的意义，探寻分数乘法的运算方法，感悟计数单位的累加的运算一致性。我想分享的是《分数乘法（二）》试一试的课堂故事。
《分数乘法（二）》试一试是分数乘整数的应用的练习课，学习目标是1.结合具体情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。2.能正确应用分数乘整数知识解决有关的生活实际问题。
走进教室，我看到数学小组长早
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