非洲孔子学院发展的困境与突破：以喀麦隆雅温得第二大学孔子学院为例.docx

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2025-05-30 发布于上海
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非洲孔子学院发展的困境与突破：以喀麦隆雅温得第二大学孔子学院为例

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，国际间的文化交流日益频繁，语言作为文化的重要载体，在促进不同国家和民族之间的沟通与理解中发挥着关键作用。自2004年全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立以来，孔子学院作为中国与世界各国文化交流的重要平台，在全球范围内迅速发展。截至2019年，中国已在全球162个国家（地区）建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂，成为推动中外人文交流、促进世界文明多元发展的重要力量。

非洲，这片充满生机与潜力的大陆，在国际舞台上的地位日益重要。其国家众多、资源丰富