2025年国家义务教育(心理健康)质量监测考试模拟题库（答案+解析）.docxVIP

2025年国家义务教育(心理健康)质量监测考试模拟题库（答案+解析）

一、选择题

1.当个体面对挫折时，通过幻想、否认等方式来应对，这属于哪种心理防御机制？（）

A.升华

B.退行

C.合理化

D.逃避性防御机制

答案：D

解析：逃避性防御机制是指个体以逃避性和消极性的方法去减轻自己在挫折或冲突时感受的痛苦。幻想、否认都属于逃避性防御机制。升华是将本能冲动以社会认可的方式表现出来；退行是个体在遇到挫折和应激时，心理活动退回到较早年龄阶段的水平；合理化是个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受的情感、行为、动机辩护。

2.下列哪种情绪状态具有弥散性和长期性？（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

答案：A

解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态；应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态；热情不属于情绪状态的分类范畴。

3.儿童在哪个阶段开始具有了守恒概念？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

解析：具体运算阶段（711岁）的儿童开始具有守恒概念，能够认识到物体的质量、体积、长度等属性不随其外在形态的变化而改变。感知运动阶段（02岁）儿童主要通过感知和动作来认识世界；前运算阶段（27岁）儿童的思维具有不可逆性、自我中心等特点；形式运算阶段（11岁成人）儿童能够进行抽象逻辑思维。

4.小明在考试失败后，认为自己不是学习的料，这种归因属于（）。

A.内部、稳定、不可控归因

B.内部、不稳定、可控归因

C.外部、稳定、不可控归因

D.外部、不稳定、不可控归因

答案：A

解析：将考试失败归因于自己不是学习的料，即能力不足。能力属于内部、稳定、不可控的因素。努力是内部、不稳定、可控的因素；任务难度是外部、稳定、不可控的因素；运气是外部、不稳定、不可控的因素。

5.以下哪种人格障碍表现为对他人的感受漠不关心，缺乏同情心，行为冲动？（）

A.偏执型人格障碍

B.反社会型人格障碍

C.边缘型人格障碍

D.强迫型人格障碍

答案：B

解析：反社会型人格障碍的特点是对他人的感受漠不关心，缺乏同情心，行为冲动，无视社会规范和法律。偏执型人格障碍主要表现为固执己见、敏感多疑等；边缘型人格障碍以情绪不稳定、人际关系不稳定和自我形象不稳定为特征；强迫型人格障碍表现为过分追求完美、严格要求自己和他人等。

6.一个学生在学习英语单词时，通过联想单词的发音和中文意思来记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：B

解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。联想单词的发音和中文意思来记忆属于精细加工策略中的谐音联想法。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法；组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略；元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略。

7.心理健康的标准不包括以下哪一项？（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志坚强

D.追求完美

答案：D

解析：心理健康的标准包括智力正常、情绪稳定、意志坚强、人际关系和谐、适应环境等。追求完美不属于心理健康的标准，过度追求完美可能会导致心理压力过大，产生焦虑等不良情绪。

8.下列哪种方法可以帮助缓解焦虑情绪？（）

A.过度饮酒

B.进行深呼吸放松训练

C.一直闷在心里

D.回避引起焦虑的情境

答案：B

解析：进行深呼吸放松训练可以调节呼吸频率，使身体放松，从而缓解焦虑情绪。过度饮酒会对身体造成伤害，并且不能从根本上解决焦虑问题；一直闷在心里会使焦虑情绪不断积累；回避引起焦虑的情境可能会导致焦虑情绪更加严重，不能真正解决问题。

9.青少年在青春期容易出现逆反心理，逆反心理产生的主要原因是（）。

A.父母过于溺爱

B.青少年自我意识的发展

C.学习压力过大

D.社会环境不良

答案：B

解析：青少年在青春期逆反心理产生的主要原因是自我意识的发展，他们开始渴望独立，希望摆脱成人的束缚，对成人的意见和要求产生抵触情绪。父母过于溺爱、学习压力过大、社会环境不良等因素可能会加重逆反心理，但不是主要原因。

10.以下哪种人际关系类型是最健康、最理想的？（）

A.主从型

B.竞争型

C.主从竞争型

D.合作型

答案：D

解析：合作型人际关系是指双方在相互理解、相互支持的基础上，共同合作完成目标，这种人际关系类型是最健康、最理想的。主从型人际关系中一方处于主导地位，另一方处于