教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测附答案详解【培优a卷】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测

第一部分单选题(30题)

1、会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种()。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

【答案】：A

【解析】本题可根据迁移的不同分类标准，结合题干描述判断其体现的是哪种迁移类型。分析迁移的分类正迁移与负迁移：根据迁移的性质和结果，迁移可分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用；负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。顺向迁移与逆向迁移：根据迁移发生的方向，迁移可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。结合题干进行判断-在本题中，“会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车”，这表明骑单车的学习经验对学习骑摩托车起到了积极的促进作用，所以属于正迁移。-同时，骑单车是先前的学习，骑摩托车是后续的学习，是先前学习对后继学习产生的影响，因此属于顺向迁移。综上，“会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车”体现的是顺向正迁移，答案选A。

2、中文Word2000可以在（）环境下运行的。

A.DOS

B.UCDOS

C.Windows3.2

D.Windows95

【答案】：D

【解析】本题考查中文Word2000运行的环境。选项A分析DOS是磁盘操作系统，是个人计算机上的一类操作系统，其功能主要是进行文件管理和设备管理，为用户提供一种操作界面，它本身是一个字符界面的操作系统，缺乏图形化界面和多任务处理能力，不能很好地支持像中文Word2000这种具有复杂图形交互界面的软件，所以中文Word2000无法在DOS环境下运行，A选项错误。选项B分析UCDOS是一个汉字操作系统，主要用于解决在DOS环境下的中文处理问题，本质上仍然是基于DOS的，其运行环境和功能特点与DOS相似，不具备支持中文Word2000运行所需的图形化界面和系统资源管理能力，因此中文Word2000不能在UCDOS环境下运行，B选项错误。选项C分析Windows3.2是早期的Windows操作系统版本，虽然它引入了图形用户界面，但它并不是一个完全独立的操作系统，而是建立在DOS基础之上的图形化操作环境，其系统架构和功能相对有限，对软件的兼容性和资源管理能力不能满足中文Word2000的运行需求，所以中文Word2000无法在Windows3.2环境下运行，C选项错误。选项D分析Windows95是微软公司推出的具有里程碑意义的操作系统，它是一个真正意义上的图形化操作系统，支持多任务处理，具备完善的图形界面和强大的系统资源管理能力。中文Word2000作为一款基于Windows平台的办公软件，与Windows95的系统架构和功能特性相匹配，能够在Windows95环境下正常运行，D选项正确。综上，答案选D。

3、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

【答案】：A

【解析】本题主要考查能够有效提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法。分析选项A讨论法是指在教师的指导下，幼儿通过运用已有的知识经验，对一些不了解的问题、现象进行表达、交流与探索，从而获得正确认识的一种方法。在讨论过程中，幼儿需要主动思考、表达自己的观点，并倾听他人的意见，这不仅能够提高幼儿的认识水平，还能促进其情感的交流、意志的锻炼以及行为的自我约束。同时，幼儿在讨论中占据主体地位，能够充分发挥其主观能动性，所以讨论法符合题意。分析选项B复述法主要是让幼儿重复所学的内容，这种方法侧重于记忆，幼儿大多处于被动接受知识的状态，不能充分发挥其主体作用，也难以全面提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，因此该选项不符合要求。分析选项C故事法是通过讲述故事的方式向幼儿传递知识和道理，但在这个过程中，幼儿主要是倾听者，虽然故事可能会对幼儿的认识、情感等方面产生影响，但他们的主动性和参与度相对较低，不能很好地发挥主体作用，所以该选项也不正确。分析选项D提问法是教师提出问题，引导幼儿思考并回答，但它主要侧重于引导幼儿思考和回答问题，幼儿在其中的主体作用发挥不够充分，也不能像讨论法那样全面有效地提高幼儿各方面的水平，故该选项不合适。综上，能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是讨论法，答案选A。

4、儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心。尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造的

【答案】：B

【解析】本