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2010-2024历年吉林省吉林一中高一上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.辛亥革命最突出的历史功绩是

A．结束了封建君主专制

B．推翻了清政府

C．建立了中华民国

D．促进民族资本主义发展

参考答案：A试题分析：B不对，辛亥革命最伟大之处在于它不是改朝换代，而是推翻两千多年的封建君主专制；C不对，民国虽然建立，但革命果实被袁世凯窃取，“中华民国只有民国之名而无民国之实”；D不对，虽然革命有利于资本主义发展，但是中国的社会性质仍然没有改变，民族资本主义发展仍然艰难曲折。

考点：本题考查辛亥革命。

点评：最佳类选择题一般最多只有一个错误选项，而其它二个都在不同程度上符合题意。解答最佳类型选择题要特别注意获取和挖掘“最佳结合点”。这个结合点从干扰项设计的角度出发，应该思考四个选项之间存在着的关联系。他们往往存在质与量的关系、主与从关系，因与果关系，现象与本质关系，必然与偶然关系，局部与整体关系，个体与群众的关系等等。探究各选项之间的关系，就有可能抓住问题的“最佳结合点”。上面二例都有力佐证这一思想。

2.如下图是一幅驳斥清末“民智未开”观点的漫画。它试图传达的观念是（???）

政府与百姓（约1911年）

A．反满兴汉

B．官逼民反

C．政治民主

D．暴力革命

参考答案：C试题分析：此题考查的是对清末“新政”骗局的理解。根据题干提供的信息和所学史实应该理解为“民智未开”背景是清末新政和预备立宪期间。所谓“民智未开”实际上是用专制制度来统治人民，反对民主政治。用时间限定词排除A，用材料中驳斥观点一说可排除B、D。所以此题正确选项是C。

考点：本题考查近代民主革命。

点评：解答图片型历史试题关键是审读图片，明确图片反映的历史人物或事件，图片一般由图片、文字说明、标题三部分构成。图片是主体，直观的再现历史史实。标题是图片的眼睛，直接说明图片的主体。文字说明部分是对图片所反映历史史实的有效补充。但文字部分往往是解答问题的突破口，解答问题时要注意从中提取有效信息，实现与历史课本史实的有效链接，然后根据问题设计来解答。

3.民国二年，某地农村百姓家的春联是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”该春联反映的历史本质是（???）

A．民国从未试图过要改善民生，农民怀念清王朝

B．辛亥革命脱离农民阶级，反封建不彻底

C．信息闭塞，中华民国成立消息未到达农村

D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护

参考答案：B试题分析：民国二年指1913年，联系材料来理解到辛亥革命并未对中国的农村产生巨大影响。各选项中ACD三项说法错误，A错在“民国从未试图过要改善民生”的说法，C错在“中华民国成立消息未到达农村”，D错在袁世凯称帝是在1915年，因此较容易排除，本题选B项，反映了由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封的任务，中国半殖民半封建的性质也没有得到彻底改变。

考点：本题考查近代民主革命。

点评：历史选择题常会有一些特殊限定的要素，如“根本原因”、“本质”、“性质”、“实质”等。平常训练时，我们就应该在理论上认真区分这些特定限定词的细微区别。例如，“根本原因”指的是本质的原因，一般指历史的客观存在，是一种不以人的意志为转移的客观现象，反映的是一种历史的必然；而主要原因是指在诸多因素中起主导作用的因素，是现象中的主要因素。“性质”是一种事物区别于其他事物的根本属性。而“实质”就是“本质”，它是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象表现出来的。本题就是根据现象看出辛亥革命的局限性。

4.阅读下列材料：

“第一次革命高潮提出的，我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾是使革命和平发展，使小资产阶级清除其幻想的口号。

现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命的资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的革命，无产阶级才能完成这个任务，完成新高潮的任务。”

——《1917年8月俄国社会民主工党(布)第六次代表大会关于政治形势的决议》

请回答：

(1)材料中“第一次革命高潮”以及后来完成的“新高潮”分别指哪次革命？

(2)据材料判断，1917年8月前后，布尔什维克党夺取政权的方式有哪两种？最终选择了哪一种？

(3)为了“得到贫苦农民支持”，布尔什维克党在“新高潮”之初采取了什么措施？

参考答案：(1)“第一次高潮”指的是二月革命。“新高潮”指的是十月革命。

(2)一种是和平过渡，另一种是武装起义。最终选择了武装起义。

(3)通过《和平法令》宣布退出帝国主义战争；通过《土地法令》宣布没收地主土地，把土地和生产工具分给劳动者使用。试题分析：（1）根据题干时间“1917年8月”可知是俄国十月革命前夕，