合法化语码理论视阈下不同学引言部分的语义语码对比研究.pdfVIP

摘要

摘要

在国际学术交流愈发频繁的时代背景下，越来越多的学者顺应潮流，希望

更多地将自己的科研成果推向国际，而英文学术论文则成为这一过程的关键载

体。其中，引言是学术论文的开篇布局，集聚了说服力和推广力。加之不同学

科涉及不同的知识领域，其知识建构存在差异。如何在学术论文的规范框架内，

运用语言资源使得学术语篇合理合法，有效建构相关领域的知识至关重要。

本研究旨在以合法化语码理论为基础，对不同学科的学术论文引言部分的

语义语码特征进行对比分析，一方面揭示不同学科知识结构的差异性，另一方

面挖掘引言部分语义语码特征的实现手段。研究建立机械工程和语言学两个英

文学术论文引言部分的小型语料库，识解并刻画其语义语码特征，运用J.R.

Martin的“权力三项”进一步分析语义语码特征的实现手段，总结其体现的不

同学科知识建构模式，希望能够丰富学术论文引言部分的跨学科研究，并为相

应学科论文撰写提供指导，促进跨学科教学的发展与进步。

研究发现两个学科的语义语码特征及其实现手段有相通之处，也存在明显

差异。在学术论文引言部分，两个学科的语义语码都呈现上下波动，但机械工

程的学科知识构建受语境影响较小，意义的压缩程度更高。这是由于在进行学

科研究论文写作时，二者在运用权力词汇、权力语法和权力话语组织三大语言

资源方面存在差异：（1）在权力词汇运用方面，机械工程使用权力词汇比语言

学更频繁、更密集，名词化组要比名词组占比更大，语言学恰恰相反。但两个

学科内部也都体现了分布不均的特征；（2）权力语法在机械工程和语言学中出

现频率均较高，且权力语法与权力词汇的出现基本成正比关系，但名词化类型

在具体语篇中的使用分布不均，评价过程的名词化极少出现；（3）权力话语组

织较为复杂，既包括主位类型、主位标记性也包括主位推进模式，其中简项主

位和复项主位中的语篇主位占比较高，特殊主位结构出现较少，机械工程更多

地使用被动语态，而语言学则会使用评价类主位，但两个学科除强调某些功能、

语境外，均更多地使用非标记性主位，主要按照平行、线性主位推进模式构建

语篇。

结合合法化语码理论的知识结构和知识建构模式相关的观点，可以发现机

械工程具有等级知识结构，而语言学具有水平知识结构，这影响不同的知识建

构模式。机械工程以知识语码为主导，知识体系具有结构化特征，知者的背景

通常与知识的构建无关。相比之下，语言学由专家个人掌握的知识主导，知识

构建性往往取决于知者的经验和权威。

I

摘要

本研究具有一定的理论和实践意义。理论意义方面，本研究基于合法化语

码理论对不同学科的学术论文对比分析，论证了其在学术语篇的可操作性和可

应用性，丰富了合法化语码理论和实际应用。实践意义方面，本研究可以为学

术论文写作过程中的语言资源运用提供一般规律，指导跨学科课堂话语的组织，

为培养复合型人才、推进学科交叉融合提供启发。

关键词：学术论文引言部分；合法化语码理论；权力三项；知识结构

II

Abstract

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Intoday’seraofheightenedinternationalacademicexchanges,scholarsare

increasinglyembracingthepracticeofshowcasingtheirresearchfindingsonthe

globalplatform.Englishresearcharticleshaveemergedasapivotalcarrierfor

disseminatingtheseresults,inwhichtheintroductionpartpossessessignificant

persuasiveandpromotionalpower.Besides,itisimportanttoacknowl