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初中化学实验课趣味实验对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文通过深入探讨初中化学实验课趣味实验的概念及其对学生学习动机的影响，旨在为提高化学实验教学效果提供理论依据。通过实际案例分析，阐述趣味实验在激发学生学习兴趣、培养学生探究精神和提高学习效果等方面的积极作用。

关键词：初中化学；趣味实验；学习动机；影响研究

一、概念阐述

（一）1.初中化学实验课趣味实验的概念

初中化学实验课趣味实验是指在化学实验教学中，教师根据学生的年龄特点和兴趣，运用生动、有趣、富有挑战性的实验内容，激发学生的好奇心和探究欲望，使学生在愉快的氛围中掌握化学知识。这类实验注重学生的参与和体验，强调实验的趣味性和实用性，