6.1.1 数据的收集与整理 课件 浙教版数学数学七年级下册.pptx

;教学目标;教学目标;新知导入;(1)这些数据是通过什么方法收集的?

(2)从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论?;由上面的数据我们可知，在收集数据时，我们首先要确定收集数据的目的，由此决定收集什么数据是适当的。;新知讲解;收集下列数据你会采用什么方法?

①小区里自行车的数量；

②七年级学生的视力；

③我们班同学最喜欢哪一种水果；

④一定量的水在加热时温度的变化；

⑤中考结束后小安想了解今年瑞安各普高的录取分数线。

;典例精析;(2)为更直观地比较男、女生的身高,应怎样整理数据?;原始数据往往需要进行整理、分析,从中寻找规律,才能发现有用的信息。将数据分类、排序是整理数据的常用方法。经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来。;典例精析;典例精析;(2)打篮球消耗热量最多，看电视消耗热量最少。

(3)对于同一种活动类型，体重越大，所消耗的热量就越大。;课堂练习;课堂练习;课堂练习;1）问卷调查；

2）每周做3小时的人最多，做0小时或1小时的人最少．

3）从表中可以看出，这个班的同学每周做家务的时间大部分在2～3个小时，平均每天做一二十分钟，有的甚至一点也不做，我感到我们中学生做家务的时间用得太少，我们不但应该搞好自己的学习，同时也要更多的做些力所能及的家务，一方面减轻父母的负担，另一方面提高我们的自理能力．;课堂总结;板书设计;作业布置;3.下列统计活动中，不适宜用问卷调查的方式收集数据的是()

A.同学对学校伙食的满意程度B.电影院中最受欢迎电影

C.每天早晨同学们熄灯时间D.各种手机在使用时所产生的辐射;作业布置