10.1.4 概率的基本性质课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptxVIP

10.1.4 概率的基本性质课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx

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第十章概率

10.1随机事件与概率;

事件存在某些特殊关系时,它们的概率之间的关系

由概率的定义可知:

任何事件的概率都是非负的;

在每次试验中,必然事件一定发生,不可能事件一定不发生.;;

推论:若事件A?,A?…,Am两两互斥,则

P(A?UA?U…UAm)=P(A?)+P(A?)+…+P(Am).

设事件A和事件B互为对立事件,它们的概率有什么关系?;

古典概型中,对于事件A与事件B,

如果A≌B,那么P(A)与P(B)有什么关系?

如:掷一枚质地均匀的骰子,事件A=“点数为1”,事件B=“点数为奇数”,则P(A≤P(B).;

设事件A=“第一次摸到红球”,B=“第二次摸到红球”,则AUB=“两个球中有红球”,

那么n(AUB)和n(A)+n(B)相等吗?有什么关系吗?如何计算P(AUB)?

∵n(AUB)=n(A)+n(B)-n(A∩B)

∴P(AUB)=P(A)+P(B)一P(A∩B);

概念辨析—概率的性质

思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1A、B为两个事件,则P(A+B)=P(A)+P(B).(×)前提:互斥

(2)若A与B为互斥事件,则P(A)+P(B)=1.(×)掷骰子:A={1},B={1,3,5}

(3)若事件A、B、C两两互斥,则P(A)+P(B)+P(C)=1.(×)

A={1},B={2},C={5}

(4)统计某班同学们的数学测试成绩,事件“所有同学的成绩都大于60分”

的对立事件为“所有同学的成绩都小于60分”.(×)

不大于;

概念辨析—概率的性质

若A,B为互斥事件,则(D)

A.P(A)+P(B)1B.P(A)+P(B)1

C.P(A)+P(B)=1D.P(A)+P(B)≤1

P242_1.已知P(A)=0.5,P(B)=0.3.

(1)若B≌A,则P(AUB)=0.②?P(AB)=0.3_.

(2)若A,B互斥,则P(AUB)=0.8,P(AB)=0.;

典例分析—概率性质的应用

例1.(1)盒子里装有6只红球,4只白球,从中任取3只球.设事件A=“3只球中有1只

红球,2只白球”,事件B=“3只球中有2只红球,1只白球”.已知,P(B)

求这3只球中既有红球又有白球的概率.

设事件D=“3只球中既有红球又有白球”,

因为A,B是互斥事件,

所以这3只球中既有红球又有白球的概率是;

例1.(2)为了推广一种饮料,某饮料生产企业开展了右将铛汗力.收6年蕴这种竹料

装一箱,每箱中都放置2罐能够中奖的饮料...

???从一箱中随机抽出2罐,能中奖的概率为多少?

法1:设事件A=中奖,事件A?=第一罐中奖,事件A?=第二罐中奖,

则A=A?A?UA?A?UA?A?,

∵A?A?,A?A?,A?A?两两互斥,根据互斥事件的概率加法公式得,

P(A)=P(A?A?)+P(A?A?)+P(A?A?);;

学以致用—概率性质的应用

训练1.(1)P244-7.一个盒子里装有标号为1,2,3,4,5的5张标签,随机选取2张标签,根据下列条件求标签上的数字为相邻整数的概率:

(1标签的选取是无放回的;

(2标签的选取是有放回的.;

计算在同一时期内,这条河流这一处的年最高水位(单位:m)在下列范围内的概率:(1[10,16);(2)(8,12);(3)[14,18].

记该河流这一处的年最高水位(单位:m)在[8,10],[10,12],

[12,14],[14,16],[16,18]分别为事件A,B,C,D,E,且彼此互斥.;

典例分析一对立事件的概率公式的应用

例2.甲、乙两人下棋,和棋的概率为,乙获胜的概率为,求:;

学以致用一对立事件的概率公式的应用

训练2.甲、乙两人参加普法知识竞赛,共有5个题,其中选择题3个,判断题2个,甲、

乙两人各抽一题.

(1)甲、乙两人中有一人抽到选择题,另一人抽到判断题的概率是多少?

(2甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少?

(1;(2)9;

学以致用一对立事件的概率公式的应用

训练3.P24516.将从1~20这20个整数中随机选择一个数,

设事件A=“选到的数能被

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