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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力测试备考题
第一部分单选题(30题)
1、“染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
【答案】:B
【解析】本题可根据题干中话语的含义,结合各选项所代表因素对人成长和发展的影响来进行分析。“染于苍则苍,染于黄则黄”意思是(丝)染了青颜料就变成青色,染了黄颜料就变成黄色,其强调了外在环境对事物的影响。A选项“颜色”,题干中颜色只是一种形象的表述,并非强调颜色本身对人的成长和发展的影响,该选项不符合题意。B选项“环境”,此句形象地说明了人所处的环境就如同染色的颜料,会对人的成长和发展产生巨大影响,就像丝在不同颜色的颜料中会呈现不同的颜色,人在不同的环境中也会受到不同的影响,该项符合题意。C选项“遗传”,遗传主要是指生物体通过基因传递将亲代的特征传递给子代,与题干中强调的环境对人的影响无关,该选项不符合题意。D选项“物质”,物质通常侧重于指客观存在的实体,题干中主要强调的是环境对人的影响,而非物质对人的成长和发展的影响,该选项不符合题意。综上,答案选B。
2、我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的()。
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
【答案】:D
【解析】本题可根据我国传统文化的特点来分析对个体不同方面发展的影响,从而得出正确答案。选项A:认知发展认知发展是指个体在认识和理解周围世界的过程中所经历的心理变化和成长。我国传统文化中包含着丰富的知识体系和教育理念,如儒家的经典著作等,这些都为个体的认知发展提供了一定的基础和引导,并非是忽视个体认知发展,所以选项A不符合题意。选项B:情感发展情感发展涉及个体情绪、情感的表达、理解和调节等方面。我国传统文化十分重视情感的培养和表达,例如诗词歌赋中蕴含着丰富的情感元素,同时传统礼仪文化也注重情感的交流,所以传统文化并非忽视个体情感发展,选项B错误。选项C:意志力发展意志力发展体现为个体在面对困难和挑战时的坚持、毅力等品质。我国传统文化强调坚韧不拔、持之以恒的精神,如“精卫填海”“愚公移山”等故事都传递着对坚强意志力的推崇,因此传统文化并没有忽视个体意志力的发展,选项C不正确。选项D:个性发展我国传统文化比较侧重个体群体性发展,强调个体要融入群体、遵循群体规范和价值观,以维护社会的和谐与稳定。在这种文化氛围下,有时会在一定程度上压抑个体独特的个性表达和发展,相对忽视了个体的个性发展,所以选项D正确。综上,本题答案选D。
3、幼儿园课程的基本形式是()。
A.上课
B.游戏
C.活动
D.参观
【答案】:B
【解析】本题考查幼儿园课程的基本形式。选项A,上课是学校教学的一种重要形式,但并非幼儿园课程的基本形式。幼儿园孩子年龄较小,注意力难以长时间集中,单纯的上课形式不利于他们接受知识和发展能力。选项B,游戏是幼儿园课程的基本形式。游戏符合幼儿的年龄特点和身心发展规律,在游戏过程中,幼儿能够积极主动地参与,通过亲身体验、操作和探索来学习,促进其身体、认知、情感、社会性等多方面的发展。同时,游戏也能激发幼儿的学习兴趣和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中获取知识和技能,所以该选项正确。选项C,活动的范围较为宽泛,虽然幼儿园会组织各种活动,但活动并不是幼儿园课程最具代表性的基本形式。选项D,参观是幼儿园教学的一种辅助手段,可以让幼儿开阔视野、增长见识,但不是幼儿园课程的基本形式。综上,答案选B。
4、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的()。
A.监护职责和抚养义务
B.监护职责和照管职责
C.抚养义务和培养义务
D.监护职责和监护工作
【答案】:A
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。监护职责是指监护人对未成年人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的责任;抚养义务是指父母或其他监护人对未成年人提供生活上的供养和照料,保障其基本生活需求和健康成长。选项B中的“照管职责”表述不准确,“照管”只是监护职责的一部分内容;选项C中的“培养义务”并非法律条文的准确表述;选项D中“监护工作”较宽泛,不如“抚养义务”能准确体现对未成年人生活供养等方面的责任。所以本题正确答案是A。
5、以下关于儿童情绪的表述,不正确的是()。
A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的,成人应该高度重视
B.身体和心里的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因
C.婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常破涕为笑
D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强,基本可以不受家庭和老师感染
【答案】:D
【解析】本题可对每个选项进行分析判断,从而得出正确答案。选项A
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