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课题行李特殊运输服务(二)
课时2课时(90min)
知识目标:
(1)掌握迟运行李、少收行李、无人认领行李的处理方法
(2)熟悉多收行李、速运行李、破损行李、内物短少行李的处理方法
教学目标技能目标:
能够运用所学知识,正确处理旅客行李的非正常运输情况
素质目标:
自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,勤奋学习,坚定自身理想,努力成为我国民航事业的可靠人才
教学重点:多收行李、速运行李、破损行李、内物短少行李的处理方法
教学重难点
教学难点:迟运行李、少收行李、无人认领行李的处理方法
教学方问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法、情景模拟法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“任务导入”中的相关材料(详见教材),并提出以下问题:
问题导入如果你是该航空公司此次事件的主要负责人,你将如何处理苏女士的这一问题?
【学生】阅读、思考、回答问题
【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解行李非正常运输服务的相关内容
一、迟运行李
(一)迟运行李的概念
迟运行李是指因漏装行李、行李牌脱落无法辨认行李的目的地、旅客晚到行李来不及装机或载量不足拉卸
行李,使旅客的托运行李未能随旅客同机运出。
(二)迟运行李的处理
1.国内航班迟运行李的处理
(1)接收信息
传授新知
①接到机坪分拣员电话通知或送来出港迟交运行李时,行李查询人员应立即对迟运行李进行登记。
②行李查询人员完成迟交行李交接、登记手续后,重新检查行李外包装是否完好无损。如未上锁,应立即
将行李封条。
③行李查询人员通过离港系统,查找出最早后续航班,安排行李速运并进行登记,同时将行李称重、填写
速运行李牌并拴挂好。
④如后续航班是当天出港航班,行李查询人员最迟应在该航班起飞前30分钟将行李送到分拣厅与行李分
拣员交接,同时将速运行李件数、重量通报有关单位。
⑤若后续航班是次日出港航班,行李查询人员除完成登记、挂牌手续外,还应将速运行李交与次日工作人
员,以免漏运。
1
(2)传递信息
①速运行李安排好后,行李查询人员应在10分钟内给前方站拍发速运电报,必要时还要致电目的地告知
此信息,以便在旅客到达时及时通知旅客。
②如机坪已将迟运行李及时装上后续航班,行李查询人员接此信息后,除按以上程序登记、通报外,还应
在10分钟内给前方站拍发告知电报。值得注意的是,必须将速运行李件数、重量通报有关单位,以防隐载,减
少安全隐患;原则上应安排最早后续航班将行李运抵目的地。
2.国际出港航班迟运行李的处理
在始发站,应对迟运行李做以下处理:
(1)机坪行李分拣员将没有装上飞机的迟运行李送至行李查询室,行李查询人员将迟运行李进行登记。
(2)行李查询人员把迟运行李带到海关处报告海关,并对行李行海关检查。
(3)根据航班动态安排后续最早航班将迟运行李运往目的地。
(4)运出前,填写并拴挂速运行李牌,再次将行李送海关检查、记录后,交
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