新北师大版初中数学八年级下册《6.3三角形的中位线》教学课件.pptxVIP

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2025-05-30 发布于陕西
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新北师大版初中数学八年级下册《6.3三角形的中位线》教学课件.pptx

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初中数学八年级下册;问题：A、B两点被池塘隔开，如何测量A、B两点距离呢？为什么？;1、情境引入;方法：先在地面上取一个可以直接到达A，B的点C，;2、探究三角形中位线的定义;三角形中线和中位线的区别;3、探究三角形中位线的性质;从上述做法中，你能猜想出三角形的中位线与第三边有什么关系吗？;猜想：;三角形的中位线

平行于第三边，且等于第三边的一半;已知：如图，DE是△ABC的中位线;三角形中位线定理：;情境回放：先在地面上取一个可以直接到达A，B的点C，;4、学以致用;2、计算一下各三角形的面积：;3、如图，在△ABC中，点D、E、F分别是三边的中点。;4、如图，已知点E、F、G、H分别是四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点。

(1)判断四边形EFGH的形状，并说明理由.

(2)若AC=BD，则EF和EH有什么关系？

(3)若AC⊥BD，则EF和EH有什么关系？;通过本节课的学习，你有哪些收获？(与同伴交流分享);6、布置作业;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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