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一次函数与面积、最小值专项训练卷
(2020春?浦北县期末)已知点,,,,若最短,则值是
A. B.4 C. D.
(2022春?五华区期末)如图,在平面直角坐标系中有两点,,点是轴上一点,使最小,则点的坐标为
A. B. C. D.
(2022秋?东阳市期末)数形结合是数学的重要思想和解题方法,如:“当时,求代数式的最小值”,其中可看作两直角边分别为和2的的斜边长,可看作两直角边分别是和3的的斜边长.于是将问题转化为求的最小值,如图所示,当与共线时,为最小.请你解决问题:当时,则代数式的最小值是
A.4 B.5 C.6 D.7
(2021春?射阳县校级期末)如图,等腰的底边长为4,腰的垂直平分线分别交,于点,,若为底边的中点,点为线段上一动点,的周长最小值为8,则的面积是
A.10 B.12 C.14 D.16
(2019秋?秦淮区期末)如图,在中,,,,是的平分线.若,分别是和上的动点,则的最小值是
A. B.4 C.5 D.
(2022秋?思明区校级期末)如图,等腰中,,,是边上的中线,是边上的动点,是边上动点,当取得最小值时,则的度数为.
(2022春?静安区期末)如图,直线和轴、轴分别交于点、点,以线段为直角边在第一象限内作等腰直角,,如果在直角坐标平面内有一点,且的面积与的面积相等,则的值为.
(2020秋?槐荫区期末)已知两直线:的关系式为,的关系式为,事实上,如果,则有;如果,则有.应用:
(1)已知直线、的关系式分别为,,
①如果直线,则;
②如果直线,则.
(2)有一直线经过原点,且与垂直,将直线向下平移2个单位后得到直线,求直线的关系式.
(2020春?曲阜市校级期末)探究活动一:
如图1,某数学兴趣小组在研究直线上点的坐标规律时,在直线上的三点、、,有,,发现,兴趣小组提出猜想:若直线上任意两点坐标,,,,则是定值.通过多次验证和查阅资料得知,猜想成立,是定值,并且是直线中的,叫做这条直线的斜率.
(1)请你应用以上规律直接写出过、两点的直线的斜率.
探究活动二
(2)数学兴趣小组继续深入研究直线的“斜率”问题,得到正确结论:任意两条不和坐标轴平行的直线互相垂直时,这两条直线的斜率之积是定值.
如图2,直线与直线垂直于点,,,.请求出直线与直线的斜率之积.
综合应用
(3)如图3,平面直角坐标系中有两点,,,请结合探究活动二的结论,求出过点且垂直于直线的直线的解析式.
(2018?沙坪坝区校级期末)如图,直线分别与直线、直线交于、两点,直线交轴于点,直线与轴和轴分别交于、两点,已知点的纵坐标为,的横坐标为1,,,连.
(1)求直线的解析式;
(2)求的面积.
(2022春?北辰区期末)如图,在平面直角坐标系中,过点的直线与直线相交于点,动点在线段和射线上运动.
(1)求直线的解析式;
(2)直线交轴于点,求的面积;
(3)当的面积是面积的3倍时,求出这时点的坐标.
(2021秋?莲都区期末)已知,一次函数的图象与轴、轴分别交于点,点,点的坐标为.
(1)求点,点的坐标;
(2)过点作直线,与交于点,且,求点的坐标;
(3)连接,将沿轴向左平移得到△,再将以,,,为顶点的四边形沿剪开得到两个图形.若用这两个图形拼成不重叠
且无缝隙的图形恰好是三角形,求平移的距离.
(2021秋?雅安期末)已知如图,直线与轴相交于点,与直线相交于点.
①求点和点的坐标;
②请判断的形状并说明理由;
③在直线上是否存在点,使是等腰三角形,若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(2021秋?沈河区校级期末)如图,直线与轴相交于点,与轴相交于点,点为直线上一动点(点不与点重合),连结.
(1)当点中时,的面积为;
(2)在点的运动过程中,请直接写出的面积与之间的函数关系式及相应自变量的取值范围;
(3)当点运动到什么位置时,的面积为5?请直接写出此时点的坐标.
如图,在平面直角坐标系中,过点的直线交轴正半轴于点,过点作直线的垂线,交轴于点.
(1)求直线的函数关系式;
(2)连接,求的面积;
(3)点是轴上一点,是否存在这样的点,使为等腰三角形?若存在,直接写出所有符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.
(2021春?本溪期末)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点.
(1)求的面积;
(2)点是直线上的动点,过作轴,轴的垂线,垂足分别为点,,若,请求出点的坐标;
(3)点,在直线上,坐标轴上存在动点,使是以为直角边的直角三角形,请直接写出点的坐标.
(2021秋?高陵区期末)如图,直线与轴交于点,与轴交于点,直线与轴交于点,与轴交于点,直线,交于点.
(1)求直线的函数表达式.
(2)试说明.
(3)若为直线上一点,当时,求点的
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