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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关训练试卷详解
第一部分单选题(30题)
1、()是德育的主题。
A.爱国主义教育
B.集体主义教育
C.理想教育
D.法制教育
【答案】：A
【解析】本题主要考查德育主题的相关知识。爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，是德育的主题。开展爱国主义教育，能够培养人们的民族自豪感、国家认同感和责任感，激发人们为国家的繁荣富强而努力奋斗。集体主义教育强调个人与集体的关系，培养人们的团队合作精神和集体荣誉感，但它并非德育的主题。理想教育主要是引导人们树立正确的理想信念和人生目标，为个人的成长和社会的发展提供动力和方向，它也不是德育的主题。法制教育是对公民进行法律知识的普及和法治观念的培养，使人们知法、守法、用法，保障社会的法治秩序，同样不是德育的主题。综上，本题答案选A。
2、现代幼儿园教师的首要角色是（）。
A.教育者
B.母亲
C.朋友
D.研究者
E.伙伴
【答案】：A
【解析】本题可根据现代幼儿园教师各角色的重要性和地位来进行分析。选项A：教育者教育是幼儿园的核心工作内容，幼儿园教师的主要职责是对幼儿进行全面的教育，包括传授知识、培养技能、塑造品德等。教师通过设计和组织各种教学活动，促进幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的发展。因此，教育者是现代幼儿园教师的首要角色。选项B：母亲虽然在幼儿园中，教师需要给予幼儿母亲般的关爱和照顾，满足幼儿情感上的需求，但这并非教师的首要角色。关爱照顾幼儿是为教育教学服务的，其目的还是促进幼儿更好地接受教育、实现成长。选项C：朋友教师可以和幼儿建立朋友般的关系，这种平等友好的关系有助于营造轻松愉快的学习氛围，增进师幼之间的信任和沟通，但这也只是辅助教育教学的一种方式，不是教师的首要角色定位。选项D：研究者教师需要不断研究教育教学方法、幼儿发展规律等，以提高教育质量。然而，研究是为了更好地履行教育者的职责，是提升教育水平的手段，不能作为教师的首要角色。选项E：伙伴幼儿教师可以成为幼儿游戏和活动中的伙伴，和幼儿一起参与各种活动，但这同样是为了更好地引导幼儿学习和成长，是教育过程中的一种互动形式，并非首要角色。综上，现代幼儿园教师的首要角色是教育者，本题答案选A。
3、把学习成就看成赢得地位和自尊的根源，这是一种()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同内驱力类型概念的理解和区分。各选项分析A选项认知内驱力：是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。它是指向学习任务本身，是为了获得知识、追求真理而产生的内驱力，并非将学习成就看成赢得地位和自尊的根源，所以A选项不符合题意。B选项自我提高内驱力：是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。这种内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。题干中把学习成就看成赢得地位和自尊的根源，符合自我提高内驱力的特点，所以B选项正确。C选项附属内驱力：是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它具有三个条件：第一，学生与长者在感情上具有依附性；第二，学生从长者方面所博得的赞许或认可中将获得一种派生的地位；第三，享受到这种派生地位乐趣的人，会有意识地使自己的行为符合长者的标准和期望，以获得并保持长者的赞许。该选项与题干中强调的赢得地位和自尊的根源这一表述不一致，所以C选项不正确。D选项生理内驱力：是由有机体内部生理不平衡状态所引起的一种驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础，如饥饿、口渴等，与学习成就和地位自尊并无直接关联，所以D选项不符合要求。综上，答案选B。
4、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。
A.初级教育
B.基础教育
C.义务教育
D.中极教育
【答案】：C
【解析】本题考查义务教育相关法律规定。《中华人民共和国义务教育法》明确规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。选项A，初级教育一般指小学教育阶段，表述过于片面，不能全面涵盖义务教育法所保障的受教育权利范畴。选项B，基础教育包括学前教育、小学教育、普通中等教育等，虽然义务教育是基础教育的重要组成部分，但该选项没有准确对应法律规定的受保障权利。选项D，“中极教育”表述错误，可能是“中级教育”，中级教育通常指中等教育阶段，也不能完整体现义务教育法所规定的保障内容。综上，正确答案是C。
5、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A.培养集体责任感
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
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