教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估含答案详解【巩固】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估含答案详解【巩固】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》自我提分评估

第一部分单选题(30题)

1、我国自己创办的第一所幼教机构是()。

A.湖北幼稚园

B.南京燕子矶幼儿园

C.南京鼓楼幼稚园

D.武昌幼稚园

【答案】:A

【解析】本题主要考查我国自己创办的第一所幼教机构的相关知识。选项A,湖北幼稚园是我国自己创办的第一所幼教机构,于1903年在湖北武昌创立,所以该选项正确。选项B,南京燕子矶幼儿园是陶行知先生于1927年创办的我国第一所乡村幼稚园,并非我国自己创办的第一所幼教机构,因此该选项错误。选项C,南京鼓楼幼稚园是陈鹤琴于1923年创办,是中国第一所实验幼稚园,并非我国第一所自己创办的幼教机构,所以该选项错误。选项D,武昌幼稚园并非我国自己创办的第一所幼教机构,该选项错误。综上,本题正确答案是A。

2、小时候,女孩子喜欢过家家,男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以解释他们游戏的原因?()

A.剩余精力说

B.生活预备说

C.生长说

D.成熟说

【答案】:B

【解析】本题可根据各游戏理论的内涵,分析哪种理论能够解释小时候女孩子喜欢过家家、男孩子喜欢争斗打仗的游戏原因。选项A:剩余精力说剩余精力说认为生物体都有维护自己生存的能力,生物体进化得越高级,这种能力就越强。当有机体的能量超过维持其生存所需要的消耗量时,就会有剩余能量,这些剩余能量会以游戏的方式被消耗掉。但此理论并没有针对不同性别孩子游戏内容的差异给出原因,不能解释女孩子喜欢过家家、男孩子喜欢争斗打仗这一现象,所以选项A错误。选项B:生活预备说生活预备说也叫预演说、练习说,该理论认为游戏是为未来生活做准备的。女孩子喜欢过家家,过家家游戏模拟了家庭生活中的各种场景和活动,这是对未来可能承担的家庭角色和生活的一种练习和准备;男孩子喜欢争斗、打仗,这类游戏可以锻炼他们的体力、反应能力以及竞争意识等,是对未来生存竞争等生活场景的一种预演和准备。所以生活预备说能够解释不同性别孩子游戏内容不同的原因,选项B正确。选项C:生长说生长说强调游戏是幼儿能力发展的一种模式,是机体练习技能的一种手段,主要侧重于游戏对幼儿身体生长和能力发展的作用,没有涉及到不同性别孩子游戏内容差异的原因,不能解释本题中女孩子和男孩子不同的游戏偏好,所以选项C错误。选项D:成熟说成熟说认为游戏是儿童操作某些物品以进行活动,是幼稚动力的一般特点的表现,而不是单纯的一种机能,该理论主要从儿童生理成熟的角度来解释游戏,没有针对不同性别孩子游戏内容的差异给出合理的解释,所以选项D错误。综上,正确答案是B。

3、下列有关济南市的趵突泉说法错误的是()

A.趵突泉被誉为“天下第一泉”

B.趵突泉与其附近的金线泉、漱玉泉、柳絮泉、马跑泉、无忧泉等20多处名泉组成趵突泉群,是济南四大泉群之首

C.趵突泉为国家4A级旅游景区

D.趵突泉亦有“娥英水”“温泉”“槛泉”“瀑流泉”“三股水”的别称或俗称

【答案】:C

【解析】本题考查对济南市趵突泉相关知识的了解。破题点在于熟悉趵突泉的各项特征及荣誉信息。选项A分析趵突泉被誉为“天下第一泉”,这是其广为人知的重要称号,该项表述正确。选项B分析趵突泉与其附近的金线泉、漱玉泉、柳絮泉、马跑泉、无忧泉等20多处名泉组成趵突泉群,而且该泉群是济南四大泉群之首,此说法符合实际情况,表述正确。选项C分析趵突泉是国家5A级旅游景区,而非4A级旅游景区,所以该项表述错误。选项D分析趵突泉亦有“娥英水”“温泉”“槛泉”“瀑流泉”“三股水”等别称或俗称,该项表述正确。综上,本题答案选C。

4、舌根对()味道最敏感。

A.酸

B.甜

C.苦

D.咸

【答案】:C

【解析】本题考查人体味觉感知相关知识。人体的舌头上分布着不同的味觉感受器,不同部位对不同味道的敏感度存在差异。通常,舌尖对甜味比较敏感,舌两侧对酸味比较敏感,舌两侧前部对咸味比较敏感,而舌根则对苦味最敏感。题目问的是舌根对哪种味道最敏感,选项A酸主要是舌两侧敏感;选项B甜主要是舌尖敏感;选项D咸主要是舌两侧前部敏感;选项C苦是舌根最敏感的味道,因此答案选C。

5、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由()首先提出的。

A.福禄培尔

B.陈鹤琴

C.蒙台梭利

D.陶行知

【答案】:C

【解析】本题考查教育观点的提出者。选项A,福禄培尔是德国著名的教育家,幼儿园运动的创始人,被誉为“幼儿教育之父”。他强调游戏和作业在幼儿教育中的重要性,创立了一套幼儿园教育体系,但“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”这一观点并非由他提出。选项B,陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家,他提出了“活教育”理论。该理论强调以大自然、大社会为活教材,主张“做中教,做中学,做中求进步”等,也未提出“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”

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