道法－犯罪与刑罚课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

新课导入邯郸低龄未成年人杀人案的办理，充分体现了我国对于未成年人犯罪宽容不纵容。未成年并不是犯罪的“免罪牌”。我们青少年要树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。

犯罪与刑罚知/法/守/法与/法/同/行第十一课远离违法犯罪

政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。道德修养：能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，主动预防违法犯罪。法治观念：理解犯罪的特征；认识犯罪行为及其责任，主动预防犯罪。责任意识：从小事做起，依法自律，加强自我防范。学习重点：犯罪的基本特征和刑罚。学习难点：加强自我防范，预防犯罪。

核心素养目标

自学导航阅读P96-99，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）02|犯罪的含义和特征?01|刑法的含义和作用？03|刑罚的含义和种类?04|青少年如何面对犯罪?

以上行为属于哪种违法行为？要承担怎样的法律责任？违反了哪部法律？其作用和内容是什么？

生活观察1、刑法的含义和作用?情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。齐某的行为是什么性质的行为？应承担什么责任？齐某的行为构成盗窃罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

生活观察1、刑法的含义和作用?情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。马某的行为是什么性质的行为？应承担什么责任？马某的行为构成妨害安全驾驶罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。《刑法》第一百三十三条之二【妨害安全驾驶罪】对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。

生活观察1、刑法的含义和作用?（2）作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。（1）含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。

道法议一议：依据上述材料，分析犯罪行为有何特征？余华英的罪行导致了17个家庭的骨肉分离和家庭破裂。尽管她已被依法执行死刑，但这些家庭所承受的痛苦和损失是无法挽回的。《刑法》中规定，犯拐卖儿童罪的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。贵州省高院经二审审理，裁定驳回上诉，维持原判，并报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核，依法核准余华英死刑。严重社会危害性刑事违法性应当受到刑罚处罚

探究与分享2、犯罪的含义和特征？犯罪的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的特征：（1）、严重社会危害性（犯罪最本质的特征）（2）、刑事违法性（犯罪的法律标志）刑事违法性是犯罪和其他违法行为的法律分界线。（3）、应受刑罚处罚性（犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）三者互相联系、不可分割共同构成区分罪与非罪的标准

探究与分享3、刑罚的含义和种类？案例分析周某某犯受贿罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？主刑：附加刑：无期徒刑、有期徒刑剥夺政治权利终身、没收个人财产

道法3.刑罚的含义与分类？（1）内涵：是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的、最严厉的、强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。【议题二】——探?犯罪基本特征不关押，但限制人身自由，依法实施社区矫正，人民群众监督改造关押在看守所关押在监狱只能独立适用既可附加适用，也可独立适用外国人和无国籍人剥夺生命不同于罚款▲（2）分类：

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。探究与分享思考：陈某是怎样走上犯罪道