2025浙江瓯海区信访局招聘文职人员1人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

2025浙江瓯海区信访局招聘文职人员1人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、规模经济是指企业的生产成本随着企业规模不断扩大而（）的经济现象。

A.递减

B.先增加后减少

C.增加

D.先减少后增加

【答案】：A

【解析】规模经济是指在一定科技水平下生产能力的扩大，使长期平均成本下降的趋势，即企业的生产成本随着企业规模不断扩大而递减。这是因为随着规模扩大，企业可以更充分地利用专业化分工、先进的技术设备、更有利的采购条件等，从而使单位成本降低。而企业生产成本先增加后减少、增加、先减少后增加都不符合规模经济的定义。所以符合规模经济的描述是生产成本随着企业规模不断扩大而递减。

2、下列公文发文字号中格式完全正确的是（）。

A.{2019}国办发3号

B.湘司发（2019）9号

C.（19）x市财字第11号

D.教职成厅函〔2019〕9号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。第一个选项中，年份使用了大括号“{}”，不符合要求。第二个选项里，年份使用了小括号“（）”，不符合规范。第三个选项中，年份未标全称且使用小括号“（）”，同时发文顺序号加了“第”字，都不符合格式。第四个选项中，发文机关代字、年份用六角括号“〔〕”括入且标全称、发文顺序号规范，格式完全正确。

3、某县一所学校是该县教育局的下属单位，新任校办秘书小张上报了一份请示，该请示主送县教育局，请求县教育局批准维修老旧宿舍并解决师资紧张问题。针对小张的这一做法，下列判断正确的是（）。

A.不对，小张不应在同一请示中请求两个事项

B.不对，应主送给县政府办公室

C.对的，还应抄送给县人大、县政府

D.对的，小张的做法没有任何错误

【答案】：A

【解析】在撰写请示时，应遵循“一事一请”原则，即一份请示文件里最好只提出一个请求事项。因为不同事项可能涉及不同的审批流程、责任部门和政策规定，如果在同一请示中请求多个事项，会给上级机关的审批和决策带来困难，也不利于明确责任和提高工作效率。本题中小张在同一请示中既请求批准维修老旧宿舍，又要求解决师资紧张问题，这种做法不符合请示的规范要求。主送机关方面，该学校是县教育局下属单位，其请示关于维修宿舍和师资问题，主送给县教育局是合理的，因为县教育局对学校事务有直接管理和决策权，而不是主送给县政府办公室。抄送上，请示一般只在需要知晓情况或协助办理时才进行抄送，县人大主要负责立法和监督等工作，县政府负责全面的行政管理，在这个请示事项中，抄送给县人大、县政府是不合适的。所以小张的做法存在明显错误。

4、下列关于物理常识说法错误的是（）。

A.密度最小的气体——氢气

B.密度最小的金属——锂

C.延展性最好的金属——银

D.地球上储存最大的物质——水

【答案】：C

【解析】该题主要考查物理常识的正误判断。氢气是密度最小的气体，在标准状况下，氢气的密度约为0.0899g/L，所以“密度最小的气体是氢气”表述正确。锂是密度最小的金属，其密度约为0.534g/cm3，“密度最小的金属是锂”表述无误。地球上储存最大的物质是水，地球表面约71%被水覆盖，“地球上储存最大的物质是水”说法正确。而延展性最好的金属是金，不是银，金具有良好的延展性，可以被拉成很细的丝或压成极薄的箔，所以“延展性最好的金属是银”这一说法错误。故本题错误的说法对应的答案为该选项内容。

5、文中主送机关格式错误，其正确格式应为：

A.居左顶格书写

B.居左空一格书写

C.居中书写

D.居右空两格书写

【答案】：A

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关。按照公文格式要求，主送机关应居左顶格书写。居左空一格、居中、居右空两格的书写方式都不符合主送机关的格式规范。

6、1895年，甲午战争以中国战败、北洋水师全军覆没而告终，清朝政府被迫与日本签订了丧权辱国的不平等条约（）。

A.《辛丑条约》

B.《南京条约》

C.《马关条约》

D.《中日合约》

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对中国近代不平等条约签订时间的了解。1895年甲午战争中国战败，北洋水师全军覆没，清朝政府被迫与日本签订的丧权辱国的不平等条约是《马关条约》。《辛丑条约》是1901年清政府与西方列强签订的；《南京条约》是1842年清政府与英国签订的；并不存在《中日合约》这一对应题干所述情境的条约。所以正确答案是甲午战争后签订的《马关条约》。

7、马克思主义有关事物普遍联系的原理，要求人们善于剖析事物的具体联系，树立整体性、开放性的观念，从（）来考察事物的普遍联系。

A.微观