小学生防侵害课件.pptx

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目录壹防侵害的重要性贰防侵害的基本知识叁防侵害的实用技巧肆防侵害的心理准备伍防侵害的法律常识陆防侵害的家校合作

防侵害的重要性第一章

认识侵害的严重性遭受侵害的儿童可能会出现长期的心理创伤，如焦虑、抑郁，甚至影响其正常社交和学习。侵害对儿童心理的影响侵害行为会受到法律的严厉惩处，侵害者将面临刑事责任，严重者可能面临长期监禁。侵害的法律后果儿童侵害事件不仅破坏家庭和谐，还会引起社会广泛关注和讨论，对社会信任造成破坏。侵害对家庭和社会的冲击010203

防侵害的必要性通过教育小学生防侵害知识，可以有效保护他们免受身体和心理上的伤害。01保护儿童安全普及防侵害教育有助于减少针对小学生的犯罪行为，降低社会犯罪率。02预防犯罪发生让小学生了解如何在遇到危险时保护自己，提高他们的自我保护意识和能力。03增强自我保护意识

家长与学校的责任家长应教育孩子识别危险，如不与陌生人走，不接受不明来源的礼物，确保孩子安全。家长的监护责任01学校应定期开展防侵害教育课程，教授学生自我保护知识，提高他们的安全意识。学校的安全教育02建立有效的家校沟通渠道，确保信息共享，及时发现和处理孩子可能遇到的侵害问题。家校沟通机制03

防侵害的基本知识第二章

侵害的定义和类型侵害是指对他人身体、心理或财产造成伤害的行为，包括但不限于暴力、欺诈和性骚扰。侵害的定义0102身体侵害包括任何形式的对个人身体的攻击，如打、踢、推搡等，可能造成身体伤害。身体侵害03心理侵害涉及言语或行为上的威胁、恐吓、羞辱，导致受害者产生恐惧、焦虑或抑郁。心理侵害

侵害的定义和类型性侵害是指任何未经同意的性行为或性接触，包括性骚扰、性侵犯等，对受害者造成严重心理创伤。性侵害01财产侵害是指非法剥夺或损害他人财产的行为，如盗窃、抢劫，给受害者带来经济损失。财产侵害02

识别潜在的危险信号不适当的接触当有人触摸孩子身体的私密部位，或者让孩子触摸对方的私密部位时，这是明显的危险信号。不恰当的言语暗示成年人使用成人话题或不适当的言语与孩子交流，可能是在试探孩子的反应，这是潜在的危险信号。过分的礼物或金钱诱惑孤立和秘密行为如果有人给孩子提供昂贵的礼物或金钱，特别是没有明显理由时，这可能是企图诱导孩子进行不当行为的信号。当成年人试图将孩子从朋友或家人身边孤立出来，并要求保守秘密时，这可能是危险的前兆。

学会拒绝和求助家长和孩子可以约定一个“安全代码词”，在孩子感到不安全时使用，以快速获得帮助。使用安全代码词遇到危险或困惑时，小学生应知道及时向老师、家长或其他可信赖的成人寻求帮助。寻求成人帮助当遇到不舒服或不适当的要求时，小学生应学会坚定地说“不”，以保护自己。明确说“不”

防侵害的实用技巧第三章

安全距离和安全行为在公共场合，小学生应保持至少一臂距离，避免陌生人过于接近。设定个人安全距离01教育孩子识别并远离可能的危险行为，如陌生人的过分亲近或提供礼物。识别不安全行为02教导孩子在遇到危险时如何发出求助信号，比如大声呼救或使用紧急联系人。求助信号的使用03

遇到危险时的应对策略保持冷静遇到危险时，保持冷静是首要原则。例如，孩子在遇到陌生人搭讪时，应保持镇定，迅速离开。0102大声呼救在无法逃脱的情况下，大声呼救可以吸引周围人的注意。比如，孩子在被不熟悉的人强行带走时，应大声喊“救命”。03记住关键信息记住侵害者的特征和逃跑方向等关键信息，有助于警方迅速采取行动。例如，孩子在被跟踪时，应记住跟踪者的衣着和车辆特征。

遇到危险时的应对策略携带并正确使用防身工具，如哨子或防狼喷雾，可以有效阻止侵害者。例如，孩子在独自回家时，可以携带哨子，一旦感到不安全就吹响求救。使用防身工具01、遇到危险时，迅速寻找最近的安全地点，如商店、警察局或人多的地方。例如，孩子在公园玩耍时，若发现可疑人物，应立即跑向最近的商店或求助工作人员。寻找安全地点02、

如何正确求助和报警单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容

防侵害的心理准备第四章

建立自信心和自我保护意识认识个人边