教师招聘之《幼儿教师招聘》通关训练试卷详解及参考答案详解【完整版】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》通关训练试卷详解及参考答案详解【完整版】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关训练试卷详解

第一部分单选题(30题)

1、幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的方法是()。

A.家庭访问

B.个别谈话

C.书信

D.家园联系卡

【答案】:B

【解析】本题考查幼儿教师开展家长工作的方法。要选出最简便、最及时的方法,需对各选项进行分析。选项A:家庭访问家庭访问是教师到幼儿家中进行交流的方式。这种方式虽然能深入了解幼儿家庭环境和情况,但需要教师安排专门的时间前往幼儿家中,受到时间和空间的较大限制,准备工作相对繁琐,不能及时开展,所以不是最简便、最及时的方法。选项B:个别谈话个别谈话可以是教师在接送幼儿的时间段与家长进行面对面交流,或是通过电话随时和家长沟通。这种方式能够直接、迅速地反馈幼儿在园的情况,也能及时了解家长的想法和需求,不受复杂流程的制约,具有很强的及时性和简便性,是幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的方法,该选项正确。选项C:书信书信需要教师书写信件、传递信件,家长再进行回复,整个过程存在时间差,信息传递不够及时,且书写和传递信件的过程相对较为繁琐,不是简便、及时的方式。选项D:家园联系卡家园联系卡是通过卡片记录幼儿在园和在家的表现等信息进行家园沟通的方式。它通常是定期发放和回收,不能像个别谈话那样随时进行信息交流,及时性不足。综上,本题正确答案是B。

2、幼儿教育是对()年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A.4—5岁

B.1—6岁

C.3—7岁

D.3—6岁

【答案】:D

【解析】本题考查幼儿教育所针对的年龄阶段。幼儿教育主要是指对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。这一年龄阶段的幼儿正处于身心快速发展的重要时期,幼儿教育在此阶段,能够依据幼儿的身心发展特点和规律,为幼儿提供适宜的学习和成长环境。选项A,4-5岁只是幼儿教育阶段中的一部分,不能涵盖整个幼儿教育所涉及的年龄范围,范围过窄。选项B,1-6岁中,1-3岁通常属于婴儿期,此阶段儿童的发展特点和教育需求与3-6岁的幼儿有较大差异,所以该选项表述不准确。选项C,3-7岁超出了幼儿教育的典型年龄范围,7岁儿童一般已进入小学阶段,其教育内容和方式与幼儿教育有所不同。因此,幼儿教育是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,答案选D。

3、看完动画片《白雪公主》,老师问3岁的小米:“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”小米说:“白雪公主知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有()的特征。

A.情绪性

B.无意性

C.自我中心

D.行动性

【答案】:C

【解析】该题正确答案为C。幼儿自我中心是指幼儿只能站在自己的角度看待问题,以为别人的想法和自己是一样的。在本题中,对于“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的”这一问题,3岁的小米从自己的认知角度出发,认为白雪公主知道,这是因为小米以自己的想法去推测白雪公主的想法,没有站在白雪公主的角度思考,体现了幼儿认识活动自我中心的特征。选项A,情绪性是指幼儿的认知活动常受情绪影响,题干未体现情绪对小米认知判断的影响,所以A选项不符合。选项B,无意性强调幼儿的认知活动缺乏目的性、计划性,题干中没有涉及小米认知活动的有意或无意情况,所以B选项不正确。选项D,行动性强调幼儿通过实际行动来认识世界,本题主要体现的是小米的认知判断,并非通过行动认知,所以D选项也不正确。综上,答案选C。

4、()是儿童根据文艺作品中的内容情节角色通过自己的语言表情动作进行表演的一种游戏

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.文艺表演

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同类型游戏概念的理解。选项A角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常没有明确依据文艺作品中的内容、情节和角色来进行,所以A选项不符合题意。选项B结构游戏是儿童利用各种不同结构材料,如积木、积塑、泥、沙等,通过手的创作活动来反映现实生活的游戏,并非根据文艺作品进行表演的游戏,故B选项不正确。选项C表演游戏是儿童根据文艺作品中的内容、情节、角色,通过自己的语言、表情、动作进行表演的一种游戏,与题干描述一致,所以C选项正确。选项D文艺表演通常是具有一定专业性和正式性,面向观众进行的演出活动,并非游戏的范畴,和题干所描述的游戏形式不同,因此D选项错误。综上,本题答案选C。

5、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是()。

A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性

B.随着语言的发展,向幼儿介绍他从未见过的水果,幼儿很快就能理解

C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽

D.表象活跃,但以具体形象居多

【答案】:B

【解析】本题可根据幼儿认知发展的特点,逐一分析各选项来判断其正确性。A选项:幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性。幼儿在认知过程中,往往需要借

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