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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关考试题库
第一部分单选题(30题)
1、()是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A.科学的幼儿体育活动
B.对体育活动的兴趣
C.教师的示范作历
D.开展与体育相关的游戏
E.自由活动
【答案】:A
【解析】该题正确答案选A。幼儿时期是身体发育和机能发展的关键时期,而科学的幼儿体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。科学的幼儿体育活动可以从多方面对幼儿体质产生积极影响,它能够根据幼儿的身体特点和发展规律,有针对性地设计活动内容和强度,促进幼儿身体各器官和系统的发育,如提高幼儿的心肺功能、增强肌肉力量、提升身体的协调性和灵活性等。选项B中对体育活动的兴趣虽然能激发幼儿参与体育活动的积极性,但仅有兴趣没有科学的体育活动安排,难以直接有效地增强幼儿体质。选项C教师的示范作用主要是在体育活动中帮助幼儿更好地掌握动作技能,它是辅助幼儿进行体育活动的一个因素,并非增强幼儿体质最核心、最积极有效的因素。选项D开展与体育相关的游戏只是幼儿体育活动的一种形式,若缺乏科学的组织和引导,其对增强幼儿体质的效果会受到限制。选项E自由活动具有随意性和缺乏系统性,不能像科学的幼儿体育活动那样有计划、有针对性地增强幼儿体质。
2、根据计算机的(),计算机的发展可划分为四代。
A.体积
B.应用范围
C.运算速度
D.主要元器件
【答案】:D
【解析】本题主要考查计算机发展阶段划分的依据。接下来分析各个选项:-选项A:计算机体积的变化是计算机发展过程中的一个外在表现,但并非是划分计算机发展阶段的关键依据。不同代际的计算机体积可能有大小变化,然而仅根据体积无法准确划分出计算机发展的四代。因此,选项A错误。-选项B:计算机的应用范围会随着技术的发展而不断拓展和变化,其应用领域的扩大是计算机发展所带来的结果,而不是划分计算机发展阶段的本质依据。所以,选项B错误。-选项C:运算速度会随着计算机技术的进步而逐步提升,它是计算机性能的一个重要指标,但同样不是划分计算机发展阶段的核心要素。不同代际的计算机运算速度有差异,但不能单纯以运算速度来界定计算机发展的代数。所以,选项C错误。-选项D:计算机主要元器件的变革是计算机发展划分为四代的主要依据。第一代计算机主要采用电子管作为主要元器件;第二代计算机使用晶体管;第三代计算机以中小规模集成电路为主要特征;第四代计算机则采用大规模和超大规模集成电路。每一次主要元器件的重大变革都带来了计算机性能、功能等方面的巨大提升,推动了计算机向更高阶段发展。因此,选项D正确。综上,本题的答案是D。
3、在我国,由于学前班小学化越来越明显,因此,对待学前班的理性态度应该是()
A.一律取消学前班
B.一律改为幼儿园
C.一律改为小学
D.视具体情形而定
【答案】:D
【解析】在我国,学前班小学化的现象日益显著,但不能简单地采取“一刀切”的处理方式。选项A“一律取消学前班”过于绝对,因为在某些地区学前班可能仍有存在的必要和价值,取消后可能无法满足部分儿童和家长的需求。选项B“一律改为幼儿园”忽视了学前班与幼儿园在教育目标、教育内容和教育方式等方面的差异,且不一定能从根本上解决小学化问题。选项C“一律改为小学”也不合理,学前班儿童的身心发展尚未达到小学儿童的水平,直接改为小学会给儿童带来较大学习压力,不利于其健康成长。而选项D“视具体情形而定”体现了科学、务实的态度,不同地区、不同学校的学前班情况存在差异,应根据当地的教育资源、儿童发展需求和实际情况等进行综合考量,采取合适的措施来解决学前班小学化的问题,所以本题答案选D。
4、下列关于幼儿教育性质的描述错误的是()。
A.义务性
B.启蒙性
C.公益性
D.先导性
【答案】:A
【解析】本题主要考查对幼儿教育性质的理解。选项A,幼儿教育不具有义务性。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业,具有强制性、免费性、普及性等特点。而幼儿教育并非是强制要求幼儿必须接受的,所以其不具备义务性这一性质。选项B,启蒙性是幼儿教育的重要性质之一。幼儿正处于认知、情感和社会性发展的关键时期,幼儿教育主要是为幼儿提供丰富的感知和体验机会,开启他们的智慧、培养他们的兴趣和能力,为其今后的学习和发展奠定基础,具有明显的启蒙作用。选项C,公益性是指幼儿教育是为社会公共利益服务的事业,它面向全体幼儿,旨在促进幼儿的全面发展和社会的整体进步,具有明显的公益属性。选项D,先导性强调幼儿教育在个体发展和教育体系中的重要地位。幼儿阶段是个体身心发展的关键时期,幼儿教育为后续的小学教育、中学教育等奠定基础,对个体的终身发展具有先导作用。综上,描述错误的是义务性,答案选A。
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