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初中化学实验安全教育与“双减”政策下作业设计研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中化学实验安全教育与“双减”政策下作业设计的有机结合。通过对当前初中化学实验教学现状的分析，指出实验安全教育的紧迫性，并结合“双减”政策的要求，提出优化作业设计的策略。本文从理论和实践两个层面展开论述，力求为提升初中化学教学质量提供有益参考。

**关键词**：初中化学；实验安全；双减政策；作业设计

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，初中化学实验教学面临着新的挑战与机遇。实验安全教育与“双减”政策下作业设计的有机结合，不仅是提升教学质量的关键，更是保障学生安全、促进学生全面发展的重要途径。

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