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初中物理课堂中的问题情境创设与解题策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中问题情境的创设与解题策略，以激发学生的思维活力，提高物理教学效果。文章从问题情境创设的重要性和解题策略的实践应用两个方面进行论述，结合教学实际，提出具体的教学建议。

关键词：初中物理；问题情境；解题策略；教学效果

一、引言

（一）问题情境创设的重要性

1.激发学生兴趣

在初中物理教学中，创设生动、有趣的问题情境，能够激发学生对物理学科的兴趣。例如，通过引入生活中的实例，让学生在熟悉的环境中感受物理现象，从而提高他们探索物理问题的积极性。这种兴趣的激发，有助于培养学生主动学习的习惯，为后续深入学习打下坚实基础。

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