综合融通与教育智慧的喷薄：DE小学B老师的教育艺术洞察.docx

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2025-05-30 发布于上海
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综合融通与教育智慧的喷薄：DE小学B老师的教育艺术洞察

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1小学教育改革对班主任角色的新要求

在当今社会快速发展的大背景下，小学教育改革不断深入推进，其核心在于全面落实素质教育，以培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才。在这一改革浪潮中，班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，其角色发生了显著转变，从传统的教学管理为主，逐渐向全方位育人的角色过渡，在学生成长过程中发挥着愈发关键的作用。

传统观念下，班主任工作主要聚焦于教学任务的完成和班级纪律的维护，以知识传授为核心，强调学生对知识的记忆与理解。在课程设置上，多以应试科目为主，教学方法较为单一，侧